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本课程起止时间为:2020-02-27到2020-06-30
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第一周 诊断学绪论及常见症状（一） 第一周单元测验

1、 问题:以下哪项不是症状：
选项：
A:瘙痒
B:疼痛
C:心悸
D:瘀斑
答案: 【瘀斑】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-12到2020-08-31
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第1讲 新时代的工程 第1讲 单元测验

1、 问题: 科学革命意味着下列哪一项产生了翻天覆地的变化？（）
选项：
A:产业结构
B:思维框架
C:政治结构
D:经济形态
答案: 【思维框架】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2022-01-10到2022-03-06
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Chapter 1： Marine ship and cargo Chapter I test

1、 问题:For general dry cargo bulk carrier, the indexes indicating the weight ability are_____.
选项：
A:deadweight and net tonnage
B:full loaded displacement and registration tonnage
C: gross tonnage and net tonnage
D:full loaded displacement and deadweight
答案: 【full loaded displacement and deadweight】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-04-30
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第1章 为什么要学法理学？ 单元测验1.1

1、 问题:由于法理学是法学体系的“粘合剂”，每一个司法案件都必然要进行严格意义上的法理学思考。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-22到2020-08-01
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第一章 课程介绍、要求和基础知识 第一章测试

1、 问题:以下关于物理化学实验课程叙述错误的是（ ）。
选项：
A:掌握相当种类的物性测量仪器设备使用方法。
B:课程理论与实践紧密结合，综合性强。
C:掌握科学有效的数据记录及处理方法，分析、总结、表达实验结果。
D:重点系统训练化学基础单元操作如药品称量、溶液配制、滴定等。
答案: 【重点系统训练化学基础单元操作如药品称量、溶液配制、滴定等。】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-08到2020-07-20
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第二章 噪声污染及其控制 过程考核

1、 问题: 是描述声音特性的主要物理量。
选项：
A:频率
B:波长
C:周期
D:声速
答案: 【频率】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-06-30
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【作业】第1章 LTE关键技术 第1章 LTE关键技术作业

1、 问题:LTE中CP有何作用？
评分规则: 【 在LTE中，在OFDM符号发送前，在码元内插入CP，当CP足够大的时候，多径时延造成的影响不会延伸到下一个符号周期内，从而大大减少了符号间干扰ISI。
同时OFDM加入CP可以保证信道间的正交性，大大减少了多载波间干扰ICI。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:3000-01-01到3001-01-01
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第一部分 语言知识与运用 比喻、借代的修辞手法试题

1、 问题:1.下列各句中，比喻手法使用不恰当的一项是（ ）
选项：
A:A.嘹亮的歌声似号角激励我前进。
B:B.群众是汪洋大海，个人只不过是大海中的一滴水的一个原子。
C:C.听了抗洪的动员报告，小王浑身热血沸腾。
D:D.水利是农业的命脉。
答案: 【C.听了抗洪的动员报告，小王浑身热血沸腾。】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-16到2020-06-30
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【作业】第二单元 学前儿童心理发展的特点和影响因素 第二单元 学前儿童心理发展的特点和影响因素 单元作业

1、 问题:基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她母亲双目失明，丧失了哺育孩子的基本能力；父亲讨厌她，虐待她。基尼自婴儿期起就几乎没听到过说话，更不用说有人教她说话了。除了哥哥匆匆地、沉默地给她送些食物外，可以说，基尼生活在一间被完全隔离的小房里。她严重营养不良，胳臂和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安静得令人害怕，没有明显的喜怒表情。基尼3岁被发现后，被送到了医院。最初几个月，基尼的智商得分只相当于1岁正常儿童。多方面的重视使她受到了特殊的精心照顾。尽管如此，直到13岁，都没有学会人类语言的语法规则，不能进行最基本的语言交流。据调查分析，基尼的缺陷不是天生的。根据以上案例，运用学前儿童心理学知识回答下列问题：(1)小基尼的缺陷说明了什么?(2)小基尼在精心教育下，仍不能学会人类语言的语法规则，这说明了什么的影响作用？
评分规则: 【 （1）答：“人是社会关系的总和”，人是自然属性和社会属性的统一。儿童心理发展是遗传因素和社会因素共同作用的结果；遗传因素为儿童心理的发展提供了前提和基础，是儿童心理形成和发展的可能；而社会环境是儿童心理形成和发展的现实基础，提供了心理形成和发展的现实性，如果没有社会环境及教育的作用，儿童不可能形成成人的心理。
（2）答：说明儿童各种心理的发展存在关键期；（5分）关键期是某种心理活动、机能在某个阶段发展最迅速、变化最快、可塑性最强的阶段，在此时期适时对儿童进行正确教育，儿童心理发展很快；如果失去了时机，可能使以后的教育非常困难或终生造成障碍。3岁前是儿童语言发展的关键期，失去了这一关键期，以后语言的发展就很难了。
】 点我阅读全文