MOOC答案标签存档

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-02-27到2020-07-15
本篇答案更新状态:已完结

模块一 学前儿童生理特点与保健（一） 模块一 学前儿童生理特点与保健（一）单元测验

1、 问题:让幼儿学习某种内容或做某件事，想引起他们的兴趣，这是利用幼儿大脑质活动的（ ）
选项：
A:优势兴奋原则
B:动力定型
C:保护性抑制原则
D:镶嵌式活动原则
答案: 【优势兴奋原则】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-02-21到2020-06-30
本篇答案更新状态:已完结

第1章 工程结构试验概论 第一章单元测验

1、 问题:科学实验的基本类型是探索实验和验证实验，常见的实验类型不包括
选项：
A:比较实验
B:析因实验
C:强化实验
D:判决实验
答案: 【强化实验】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2021-08-30到2021-12-10
本篇答案更新状态:已完结

序章 日语的文字 序章 课后检测

1、 问题:下面哪个是日语自造的汉字？
选项：
A:躾
B:台
C:木
D:華
答案: 【躾】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-02-17到2020-07-04
本篇答案更新状态:已完结

第一周 质点运动学（I） 测验1-1—位矢、位移、速度和加速度的定义及直角坐标表示

1、 问题:
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-02-26到2020-06-30
本篇答案更新状态:已完结

Week1： Course Introduction and Effective Word Choice Test 1 for Course Introduction and Effective Wo

1、 问题:  ____ form the basis of English vocabulary.  
选项：
A:Formal words 
B:Common words 
C:Colloquial words
D:Slang words
答案: 【Common words 】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-03-05到2020-06-30
本篇答案更新状态:已完结

【作业】01 景区认知篇 第一单元作业：调查并统计各自家乡的景区，按照旅游功能进行分类、按照国家《旅游景区质量等级划分与评定》标准分级，针对其中某一个景区进行分析，分析景区的优势与特点、不足与缺陷。

1、 问题:调查并统计各自家乡的景区，按照旅游功能进行分类（5分）、按照国家《旅游景区质量等级划分与评定》标准分级（3分），针对其中某一个景区进行分析，分析景区的优势与特点（6分）、不足与缺陷（6分）。
评分规则: 【 分类：按照观光游览、度假休闲、宗教活动、康体娱乐、研学旅行、亲子体验、红色旅游、商务会议等功能对家乡的景区进行分类，每一个类别得1分，超过5个仍按5分计算。
分级：按照国家标准从A—-AAAAA进行匹配统计，要求匹配正确，错一个扣一分。
景区的优势与特点：从交通便利性、资源规模和品质、品牌知名度、旅游服务质量等方面着手分析。
景区的劣势与不足：从硬件设施、服务质量、门票价格、产品体系、市场营销、安全防范等方面分析。
】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2019-09-02到2020-01-20
本篇答案更新状态:已完结

【作业】第1单元　让我们和计算机对话吧！ 拓展练习1-1

1、 问题:　　经过一个单元的学习，我们进入了本单元的最后一个阶段：拓展练习。同学们有没有做好准备呢？让我们一起完成进步提高吧！拓展练习1-1　请参照本单元的例题，编写一个C程序，输出以下信息。******Welcome to C Language Study Garden!*******解题思路：严格按照任务需求完成任务是程序员的使命。
评分规则: 【 运行完全正确20分；未按照要求运行：号数目不正确扣5分；英文字母大小写、空格不正确，或者漏掉，每个扣2分。运行不通过0分。
】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2021-03-01到2021-06-10
本篇答案更新状态:已完结

专题一：绪论 专题一绪论 测验

1、 问题:从广义角度讲，凡是能实现____的装置都是机械。
选项：
A:能量转换
B:速度变化
C:机械运动
D:加速度变化
答案: 【机械运动】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-30
本篇答案更新状态:已完结

1. 细胞概述 1. 细胞概述——单元测试

1、 问题:原核细胞和真核细胞比较，共有的基本的特征中，下面描述正确的是
选项：
A:都有细胞质膜
B:都有核糖体
C:都有细胞壁
D:都有内质网
E:都有细胞核
答案: 【都有细胞质膜;
都有核糖体】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-03-02到2020-07-15
本篇答案更新状态:已完结

【作业】第0周 学习准备篇 谈观点：谈谈你对课堂教学的理解

1、 问题:请谈谈你对课堂教学的认识，也分享一些有关课堂教学成功或失败的故事，请说明你来自的省市地区，你所教的学科、学段（你的工作）。作业要用PDF格式上交。互评的时候按照评分标准打分，为了促进交流，建议评语字数不要少于30个字，且要言之有物。如果最后作业的评语是你所上交的作业打不开，可能是你的问题，也可能是评阅方的问题，必须从你这方仔细检查，排除问题，方不影响后续的学习。切记！
评分规则: 【 看文件后缀名，上传的是PDF文件。
上传的PDF文件可以正常打开，并且其中字体显示正常，得2分。如果打开后，有些文字不能正常显示，得1分，这表明原文件用了不常用的字库，需要提醒交作业的学员，这会影响后面作业的成绩。如果文件打不开或者报文件出错，可能是交作业的没有等格式转换完就关闭文件了，得0分。如果你每个作业都打不开，一定是你这边按照软件有问题，需要卸载重装，否则会影响你后面的作业成绩。
本次交作业的如果没有写所来自的省市，扣1分。没有告知所教的学段，扣1分，没有说所教的学科扣1分。这是为了提醒学员在做作业的时候要看作业要求来核查是否写完整了。对于这个作业要这些信息并无深意，但是后面的作业要求每个细节都是有用意的。
如果互评的时候，发现作业是抄袭的，请全部标准都给0分。不是抄袭的，按照评分标准给分，此处得1分。
对这个作业的写作质量打分。文句不通顺，扣1分，逻辑不自洽，扣1分。慕课的互评作业打分为了减少因批阅人的见识不同而产生有争议的分数，评分标准尽量客观。
】 点我阅读全文