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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-30
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第一模块：电路及电路分析（第一部分） I-1和I-2单元测试

1、 问题:某元件的端电压与流过的电流的变化率成正比，比例系数为0.5，则该元件是（ ）。
选项：
A:0.5H的电感元件
B:2H的电感元件
C:0.5F的电容元件
D:0.5Ω的电阻元件
答案: 【0.5H的电感元件】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-30
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第2章 电控汽油发动机燃油喷射系统 第2章 单元测验

1、 问题:属于质量流量型的空气流量计是（ ）。
选项：
A:翼片式空气流量计
B:进气歧管绝对压力传感器
C:卡门旋涡式空气流量计
D:热膜式空气流量计
答案: 【热膜式空气流量计】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-01到2020-06-30
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第一章 宏观经济学基本指标及其衡量 第一章 单元测验

1、 问题:国内生产总值表示一定时期内的某一国家或地区经济（ ）的市场价值。
选项：
A:所有经济交易
B:所有市场交换的最终商品和劳务
C:所有商品与劳务
D:生产的所有最终商品和劳务
答案: 【生产的所有最终商品和劳务】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-22到2020-05-30
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第一周 命题逻辑(一) 测验1

1、 问题:令P：今天晚上我在家看书，Q：今天晚上我去电影院看电影。则命题“今天晚上我在家看书或去电影院看电影。”可以符号化为：?
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-09到2020-06-30
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【作业】第5章 水电站的典型布置及组成建筑物 第5章单元作业

1、 问题:比较坝后式水电站和河床式水电站的特点。
评分规则: 【 从布置特点和厂房结构特点及枢纽建筑物的组成几方面比较。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-09-11到2022-01-15
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【作业】第一章 创新与创新思维 作业1

1、 问题:请用思维导图描绘一个与创业相关的问题。要求1.在学习平台用文字表述先明晰所需解决的问题；2.然后用思维导图描绘出分析、解决该问题的基本思路。（此思维导图需至少分析到三级指标），可手绘也可电子图绘，要求以图片格式上传至学习平台。
评分规则: 【 用文字表述先明晰所需解决的问题，2分无描述所需解决问题，0分
思维导图构成要素完整，格式符合题目要求，4分思维导图构成要素欠缺，格式符合题目要求，3分思维导图构成要素欠缺，格式不符合题目要求，2分
思维导图所呈现的逻辑描述清晰完整，4分思维导图所呈现的逻辑描述不清晰，较混乱，2分
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-01到2020-04-23
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第3讲 热力学第二定律 第3讲 热力学第二定律 测验

1、 问题:关于热力学第二定律表述，正确的是：
选项：
A:不可能从热源吸取热量并对外做功而不产生其他影响。
B:不可能从单一热源吸收热量使之完全变为有用功。
C:热量不可能从高温物体传向低温物体而不产生其他变化。
D:不可能把热量从低温物体传向高温物体而不产生其他变化。
答案: 【不可能把热量从低温物体传向高温物体而不产生其他变化。】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-02-28到2021-05-20
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第二章 网络营销的战略分析——做正确的事 第二章 网络营销的战略分析 单元测验

1、 问题:如何在双赢模式下构建企业的竞争优势？
选项：
A:巩固公司现有竞争优势，同时加强顾客沟通，将顾客从购买者转变为贡献者，提高用户对企业的长期价值。
B:为入侵者设置障碍，增强警觉，快速反应，提高竞争门槛。
C:企业不断的迭代产品和服务，以应对不断变化的顾客需求。
D:保证上下游企业的良好关系，形成高效业务链，确保企业的竞争优势。
答案: 【巩固公司现有竞争优势，同时加强顾客沟通，将顾客从购买者转变为贡献者，提高用户对企业的长期价值。;
为入侵者设置障碍，增强警觉，快速反应，提高竞争门槛。;
企业不断的迭代产品和服务，以应对不断变化的顾客需求。;
保证上下游企业的良好关系，形成高效业务链，确保企业的竞争优势。】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-07-31
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第1周 绪论 第1周单元测验

1、 问题:统计学是一门收集、整理、（ ）和解释数据的科学。
选项：
A:分析
B:传递
C:扩大
D:增加
答案: 【分析】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-07-15
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【第二章】 误差的基本性质与处理 章末测试

1、 问题:服从正态分布的随机误差的标准差σ、平均误差θ和或然误差ρ从小到大的顺序是什么？
选项：
A:σ<θ<ρ
B:θ<ρ<σ
C:ρ<σ<θ
D:ρ<θ <σ
答案: 【ρ<θ <σ】 点我阅读全文