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本课程起止时间为:2022-02-21到2022-06-19

第三周 行列式 行列式单元测验

1、 问题:排列3712456的逆序数为,为_排列（奇/偶?）.
选项：
A:5，奇
B:6，偶
C:7，奇
D:8，偶
答案: 【7，奇】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-04-01到2021-07-01
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【作业】第1章 绪论 第一章 作业

1、 问题:计算机控制系统的组成与分类。
评分规则: 【 计算机控制系统的组成
2. 计算机控制系统的分类
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-29到2021-06-27
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第2讲 定量分析仪器与操作方法 单元测试2-1 定量分析仪器与操作I

1、 问题:下列（    ）操作产生正误差。
选项：
A:滴定管位于眼睛上方读取起始度数
B:滴定管位于眼睛下方读取起始度数
C:移液管未用试液淋洗三遍，直接移取试液
D:采用固定质量称量法称取无水Na2CO3
答案: 【滴定管位于眼睛上方读取起始度数】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-21到2021-07-10
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第5讲 信道容量 第一章和第二章单元测验

1、 问题:以下关于通信基本概念的理解，错误的是 。
选项：
A:通信就是克服距离的障碍进行信息传递的过程。
B:通信的目的是传递消息，与信息无关。
C:狭义上，通信就是信息的传输与交换，即信息的传递。
D:通信网络主要包含传输、交换和终端等三类设备，所有设备按照通信协议协调工作。
E:通信过程中，消息和信息可以看作同一个概念。
F:传统意义上的通信主要完成信号的传输和信息的传递。
答案: 【通信的目的是传递消息，与信息无关。;
通信过程中，消息和信息可以看作同一个概念。】 点我阅读全文

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第一章 城市轨道交通供变电系统概论 第一章 城市轨道交通供变电系统概述——单元测验

1、 问题:降压变电所属于（ ）系统。
选项：
A:外部电源
B:中压环网
C:动力照明供电
D:电力监控
答案: 【动力照明供电】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-09-28到2021-01-15

第一讲 了解航天 第一讲测试题目

1、 问题:最早阿波罗登月方案的设想是（   ）提出来的。
选项：
A:牛顿
B:伽利略
C:凡尔纳
D:开普勒
答案: 【凡尔纳】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-07-06
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【作业】第三章 第三章课后作业

1、 问题:建筑安装工程费用由哪几部分组成？
评分规则: 【 概念理解
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本课程起止时间为:2021-08-25到2021-12-30
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绪论 小试牛刀

1、 问题:导弹最早期发展来源于动力及（ ）的发展。
选项：
A:制导系统
B:电气系统
C:引战系统
D:能源系统
答案: 【制导系统】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-10-11到2021-12-31

理论园地 绪论篇单元测验

1、 问题:中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了（   ）的伟大飞跃。
选项：
A:从站起来、富起来到强起来
B:从东亚病夫到站起来
C:从站起来到强起来
D:从富起来到强起来
答案: 【从站起来、富起来到强起来】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-07-13
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【作业】第一讲 发明问题解决理论(TRIZ)概述 第一讲单元作业——如何给鸡蛋打上生产日期？

1、 问题:某鸡蛋生产企业需要在每颗鸡蛋上注明生产日期和商标，但是该企业缺乏激光打码等先进设备，因此需要采用传统的方法手工给鸡蛋盖上“印戳”，如图所示：如何定义这个技术问题的“最终理想解”？请对这个问题的场景、生产过程中存在的各种资源进行分析，看看能否通过资源分析找到理想的、可被利用的资源并按照“最终理想解”提供的思路和方向，有效、廉价、创新性地解决该问题。提示：（1）在最小理想程度改变的情况下能够实现最大程度的自服务（自我实现，自我传递，自我控制等）。■ 不需材料■ 不用电■ 不占空间■ 不花钱或花一点钱■ 简单，不需维修■ 不会坏■ 有效率的执行所需的功能针对鸡蛋盖上印戳的问题，最理想的解决思路应该是：在不增加新的设备、成本甚至生产环节的情况下，鸡蛋上能够自动印上生产日期和商标。（2）从鸡蛋生产、加工的过程中的物质、能量、动作等各个环节中寻找和发现各种资源。（3）可以利用工人从传输带上将鸡蛋移到蛋盒之一过程中的“动作”资源。
评分规则: 【 （1）该问题的最终理想解：提示：在最小理想程度改变的情况下能够实现最大程度的自服务（自我实现，自我传递，自我控制等）。■ 不需材料■ 不用电■ 不占空间■ 不花钱或花一点钱■ 简单，不需维修■ 不会坏■ 有效率的执行所需的功能针对鸡蛋盖上印戳的问题，最理想的解决思路应该是：在不增加新的设备、成本甚至生产环节的情况下，鸡蛋上能够自动印上生产日期和商标。
（2）寻找和分析资源提示：从鸡蛋生产、加工的过程中的物质、能量、动作等各个环节中寻找和发现各种资源。
（3）解决方案提示：可以利用工人从传输带上将鸡蛋移到蛋盒之一过程中的“动作”资源。
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