见面课答案类别

见面课：学习能力的提升

1、问题:下列学习方法中能够提升学习效率的是（ ）
选项：
A:目标激励法
B:兴趣引导法
C:随手笔记法
D:统筹计划法
答案: 【目标激励法 ;
兴趣引导法;
随手笔记法 ;
统筹计划法】 点我阅读全文

见面课：你想要的都在这里——写作的奇妙世界

1、问题: 结构化写作要求结论先行，所以写作不需要引入或序言。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】 点我阅读全文

见面课：产品创新策略

1、问题:以下哪些是泛义的产品所包含的内容？
选项：
A:物品
B:服务
C:流程
D:系统
答案: 【物品;
服务;
流程 ;
系统】 点我阅读全文

见面课：IFRS 体系下的会计循环

1、问题:These is no mistakes when the total debit equal to total credit in trial balance.
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】 点我阅读全文

见面课：中西生活比较

1、问题:史料中记载，1904年，哪位中国人缝制出第一套自制西装（ ）
选项：
A:徐锡麟
B:王西昌
C:庄士敦
D:詹长人
答案: 【王西昌】 点我阅读全文

见面课：教师个人自传

1、问题:唐代史学家刘知几在《史通》中将下列哪部作品视为“自传之祖”？
选项：
A:《离骚》
B:《典论》
C:《太史公自序》
D:《五柳先生传》
答案: 【《离骚》】 点我阅读全文

见面课：多媒体课件制作之基本原则

1、问题:一个标准的多媒体课件包括标题页、目录页、过渡页、内容页和结束页五部分。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】 点我阅读全文

见面课：健身与体重

1、问题:下面关于正常成年男性、女性的体脂肪百分比正确的是（ ）
选项：
A:男5%-8%，女8%-12%
B:男 12%—18% 女 18%—25%
C:男 18%—25% 女 26%—30%
D:男 25%—30% 女 31%—35%
答案: 【男 12%—18% 女 18%—25%】 点我阅读全文

见面课：从考公考编试题看红头文件写作与处理

1、问题:公文的法定作者是（ ）
选项：
A:签发人
B:审核人
C:发文机关
D:撰写人
答案: 【发文机关】 点我阅读全文

见面课：人性与激励

1、问题:马斯洛需求层次理论分为：（ ）
选项：
A:生理需求
B:安全需求
C:社交需求
D:尊重需求
E:自我实现需求
F:成长
答案: 【生理需求;
安全需求;
社交需求;
尊重需求 ;
自我实现需求】 点我阅读全文