见面课答案类别

见面课：人性假设与领导力

1、问题:泰勒的科学管理理论认为，人的本性是勤勉的，是有上进心与责任心的。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】 点我阅读全文

见面课：二维插补原理

1、问题:采用数据采样插补（亦称时间分割法)时，插补周期和位置反馈采样周期的关系是
选项：
A:后者远大于前者
B:后者是前者的整数倍
C:两者必须相等
D:前者是后者的整数倍
答案: 【前者是后者的整数倍】 点我阅读全文

见面课：信用证

1、问题:信用证下，出口商缮制单据时出具商业汇票，其付款人是
选项：
A:进口商
B:进口国银行
C:出口商
D:出口国银行
答案: 【进口国银行】 点我阅读全文

见面课：修辞手段与交际技能

1、问题:交际活动中的主体因素指的是？
选项：
A:交际活动的参与者
B:参与者的交际动机
C:交际环境
D:用来交际的语言
答案: 【交际活动的参与者】 点我阅读全文

见面课：C君与你的牵手之约

1、问题:下面有关C语言特点的说法中，错误的是__。
选项：
A: C语言编写的代码较为紧凑，执行速度也较快
B:C语言不仅适合编写各种应用软件，还适于编写各种系统软件
C:C语言是一种模块化和结构化的语言
D:C语言编写的程序通常不具备移植性
答案: 【C语言编写的程序通常不具备移植性】
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见面课：1.《红楼梦》与“红学”

1、问题:“红学”的说法源自于对（ ）的玩笑。
选项：
A:经学
B:史学
C:子学
D:集学
答案: 【经学】 点我阅读全文

见面课：主题班会课的设计案例

1、问题:所谓特色班级活动一定是要基于（ ）立场的
选项：
A:家长
B:教师
C:学校要求
D:学生
答案: 【学生】 点我阅读全文

见面课：文化生态美学前沿问题研究

1、问题:1973年，挪威哲学家阿伦·奈斯提出深层生态学，实现了自然科学实征研究与人文科学世界观的探索的结合，形成生态存在论哲学。他提出的生态哲学理念有（ ）。
选项：
A:生态自我
B:天人合一
C:生态平等
D:生态共生
答案: 【生态自我;
生态平等;
生态共生】 点我阅读全文

见面课：了解主卧和次卧的设计基本原则和方法，掌握二者的设计区别和设计原则的不同点。

1、问题:主卧中除了休息的功能外，还有一个重要的功能是：
选项：
A:休闲娱乐
B:吃早餐
C:储藏功能
D:摆放植物
答案: 【储藏功能】 点我阅读全文