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本课程起止时间为:2021-09-01到2022-01-10
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【作业】第一章 Python概述 第一章 作业

1、 问题:请根据自己所学，谈一下Python语言的特点。
评分规则: 【 叙述有理有据，层次分明，要点明确即可得分。
】 点我阅读全文

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2 蛋白质 2 蛋白质 单元测试

1、 问题:蛋白质的组成成分中，在280nm处有最大吸收值的最主要成分是：
选项：
A:酪氨酸的酚环 
B:半胱氨酸的硫原子
C:肽键
D:苯丙氨酸
答案: 【酪氨酸的酚环 】 点我阅读全文

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第二讲 《道德经》思想的历史溯源 第二讲测试题

1、 问题:《道德经》继续了《易经》的哪些思想？（）
选项：
A:时中意识
B:慎言思想
C:修身意识
D:忧患意识
答案: 【时中意识;
慎言思想;
修身意识;
忧患意识】 点我阅读全文

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【作业】Unit 1 Organization组织 Writing Exercises 1：Write a letter to Tom Jones,a sales manager, introduc

1、 问题:Write a letter to Tom Jones, a sales manager, introducing your company (Sweetheart Chocolate) according to the following information.1. 介绍公司名称和成立时间；2. 介绍公司目前的产品和主要销售地区；3. 希望能和对方公司合作，并留下联系方式。
评分规则: 【 内容: 1.优 7分 立意清晰，中心突出； 2. 良 5-6分 立意基本清晰，中心明确； 3.中 3-4分 立意有一定新意、涉及到一定层次；中心较为明确； 4. 差 1-2分 中心不清晰，立意平淡； 5. 0 分 所传达的信息或所写内容太少，无法评价；内容与要求无关或无法辨认。
语言: 1. 优 7分 使用丰富的语法结构和词汇；语言自然流畅，无或极少语法、拼写等错误； 2. 良 5-6分 使用较丰富的语法结构和词汇，有少量语法、拼写等错误； 语言基本正确，只有在使用较难结构或词汇才有个别错误； 3. 中 3-4分 语法结构和词汇能满足任务的要求；有一些语法及词汇错误，但不影响理解； 4. 差 1-2分 语法项目和词汇的使用极其单调；语言错误多，语言运用能力差； 5. 0 分 所传达的信息或所写内容太少，无法评价；内容与要求无关或无法辨认。
结构: 1. 优 4分 有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰; 2. 良 3分 采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密； 3. 中 2分 采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰； 4. 差 1 分 未采用恰当的衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段； 5. 点我阅读全文

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第一周 第一单元测试

1、 问题:设A、B、C为三个随机事件，则事件“至少有两个发生”可表述为（  ）.
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】 点我阅读全文

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【作业】第一周 课程介绍、认识立体、制图基本知识 第一周作业

1、 问题:习题册1-3习题册2-2
评分规则: 【 作业题2习题册2-2，将立体图号填入相应的视图括号中。
作业题1习题册1-3，找出给定视图中错误的尺寸标注，并将正确的标注在右侧空白图上。
】 点我阅读全文

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第三章企业经典管理之鉴 期末考试题

1、 问题:管理的核心是（）
选项：
A:决策
B:领导
C:激励
D:处理好人际关系
答案: 【处理好人际关系】 点我阅读全文

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【作业】Unit 1 Organization组织 Writing Exercises 1：Write a letter to Tom Jones,a sales manager, introduc

1、 问题:Write a letter to Tom Jones, a sales manager, introducing your company (Sweetheart Chocolate) according to the following information.1. 介绍公司名称和成立时间；2. 介绍公司目前的产品和主要销售地区；3. 希望能和对方公司合作，并留下联系方式。
评分规则: 【 内容: 1.优 7分 立意清晰，中心突出； 2. 良 5-6分 立意基本清晰，中心明确； 3.中 3-4分 立意有一定新意、涉及到一定层次；中心较为明确； 4. 差 1-2分 中心不清晰，立意平淡； 5. 0 分 所传达的信息或所写内容太少，无法评价；内容与要求无关或无法辨认。
语言: 1. 优 7分 使用丰富的语法结构和词汇；语言自然流畅，无或极少语法、拼写等错误； 2. 良 5-6分 使用较丰富的语法结构和词汇，有少量语法、拼写等错误； 语言基本正确，只有在使用较难结构或词汇才有个别错误； 3. 中 3-4分 语法结构和词汇能满足任务的要求；有一些语法及词汇错误，但不影响理解； 4. 差 1-2分 语法项目和词汇的使用极其单调；语言错误多，语言运用能力差； 5. 0 分 所传达的信息或所写内容太少，无法评价；内容与要求无关或无法辨认。
结构: 1. 优 4分 有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰; 2. 良 3分 采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密； 3. 中 2分 采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰； 4. 差 1 分 未采用恰当的衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段； 5. 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-09-13到2022-01-05
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第一讲 认识数字电路 第一讲单元测验

1、 问题:用带宽100MHZ的示波器，将垂直偏转因素置于100Mv/div,测量输出为1V峰峰的100MHZ稳幅正玄信号源的波形，其荧光屏上的垂直高度应显示为（    ）V;如果信号源的波形输出幅度为0.1V有效值，则示波器屏幕垂直高度显示（   ）div。（注：示波器与信号源均为匹配状态）某带宽为100MHz的示波器，垂直通道灵敏度为100mv/div，当测量1V峰峰值的100MHz标准正弦波时，示波器上的垂直高度应显示为？
选项：
A:1.4V
B:1V
C:0.7V
D:0.5V
答案: 【0.7V】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-09-01到2021-12-31
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【作业】第一讲 什么是管理会计：初识管理会计 管理会计认知作业

1、 问题:管理会计是怎样形成和发展的？
评分规则: 【 管理会计的形成与发展可分为连续的三个阶段，即成本会计(Cost accounting)、现代管理会计(Modern management accounting)和后现代管理会计(Post—Management accounting)三大阶段。　　管理会计的形成与发展的原因：　　（1）社会生产力的进步、市场经济的繁荣及其对经营管理的客观要求，是导致管理会计形成与发展的内在原因。　　（2）现代电脑技术的进步加速了管理会计的完善与发展。　　（3）管理会计形成与发展的过程中，现代管理科学理论起到了积极的促进作用。　　管理会计在我们国家的研究和应用起步较晚，本世纪七、八十年代才开始。但在三十几年短暂的时间里无论在理论上还是在实践上都取得了巨大的进步，已经开始涉及从战略总体上进行成本管理。
】 点我阅读全文