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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-08-11
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第一章 教育 随堂测试

1、 问题:———————的提出标志着在教育起源问题上开始向科学解释。（ ）A.神话起源说 B.生物起源论 C.心理起源论 D.劳动起源论
选项：
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【B】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-15到2020-08-01
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【作业】第一周——绪论 单元作业 0-1

1、 问题:
评分规则: 【
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-15
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I 国际通用语：英语的故事 （Lingua Franca： The Story of English) Unit 1 单元测试

1、 问题:In number of native speakers and language learners, English is the __ language in the world.
选项：
A:first
B:second
C:third
D:fourth
答案: 【first】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-28到2020-07-30
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【作业】在线课程简介 个人作业

1、 问题: 请对所选文献进行总结与评价，具体内容见“个人作业-文献总结提纲”。
评分规则: 【 选取论文质量
总结完整程度
总结准确程度
评价及提出的问题是否具有建设性
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-09-14到2020-12-31

【作业】Week 1 Designing pronunciation activities ART

1、 问题:Activity Reflection Task 1Directions: Choose an English classroom teaching activity we did in class or talked about in the course. Then describe, analyze and adapt it. The following questions are intended to guide you through the process. Step 1 DescribeDescribe the activity briefly. Use the following questions to help you.1.     What is the name of the activity?2.     Where did you find it?3.     For whom is the activity most suited?4.     What’s the purpose of the activity?5.     What are the steps of the activity? Step 2 AnalyzeAnalyze the activity carefully. Use the following questions to help you. 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-30
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Chapter One Introduction导言 Test 1 单元测试

1、 问题:Which may not be intercultural communication?
选项：
A:Reading works by foreign authors
B:Listening to foreign language songs or broadcast
C: Watching movies or TV programs
D: The talk between a first-generation Chinese American and a third-generation one
答案: 【 Watching movies or TV programs】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-20到2021-06-30
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第一章 劳动法基础理论 第一单元测试题

1、 问题:下列情形中属于劳动法调整的是？
选项：
A:李某雇佣赵某照顾自己患病的母亲，李某与赵某就报酬发生争议
B:个体老板与其雇工之间的关系
C:某公司股东与该公司就年终分红问题发生的争议
D:国家机关与实现劳动合同制的工勤人员之间的关系
E:甲劳动者与乙劳动者发生借款关系
F:某公司向职工集资而产生的争议
G:某公司与职工因补发津贴问题产生的争议
H:某民工被某餐馆录用为服务员产生的争议
答案: 【个体老板与其雇工之间的关系;
国家机关与实现劳动合同制的工勤人员之间的关系;
某公司与职工因补发津贴问题产生的争议;
某民工被某餐馆录用为服务员产生的争议】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-20到2020-06-30
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【作业】第1讲 回归分析概述 第1讲单元作业

1、 问题:为分析不同州的公共教育支出花费在学生身上的教育经费，估计了如下的回归方程：式中，S代表第i个州花费在每个公立学校学生身上的教育经费；Y代表第i个州的资本收入；G代表第i个州公立学校学生的增长率。1A 说明变量Y与变量G的参数估计值的经济意义。
评分规则: 【 变量Y的参数估计值0.1422表示在其他变量不变的条件下（1分），资本收入每增加1个单位，每个学生的教育经费增加0.1422个单位（1分）
变量G的参数估计值-5926表示在其他变量不变的条件下（1分），学生增长率每增加1个单位，每个学生的教育经费减少5926个单位（1分）
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-16到2020-07-31
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【作业】RFID技术简介 整理笔记，拍照上传

1、 问题:整理笔记，拍照上传。
评分规则: 【 内容完整，书写工整 
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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-12
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【作业】第一章 绪论 绪论部分作业

1、 问题:查找资料，了解贝尔实验室的前世今生，了解其重大贡献
评分规则: 【 从内容的广度、深度和PPT的制作等三个方面评分
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