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本课程起止时间为:2021-03-01到2021-07-10
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项目一 变频器的认识 变频器基本知识单元测试

1、 问题:变频器的功能就是将恒压恒频的交流电转换为变压变频的交流电。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-25到2020-07-10
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第一章 绪论、小儿生长发育及儿童保健 第一章章节测试

1、 问题:儿科学范围不包括
选项：
A:儿童生长发育
B:妊娠期小儿性别鉴定
C:内分泌学
D:围生医学
E:妊娠期小儿性别鉴定
答案: 【妊娠期小儿性别鉴定;
妊娠期小儿性别鉴定】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-07-15到2020-09-15
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二、绪论（2） 第一章 绪论 测试题

1、 问题:下列哪项不属于传统的特征？
选项：
A:传统是历史的
B:传统是革新的
C:传统是延续性的
D:传统是指向未来的
答案: 【传统是革新的】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-30
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第一章 导论 第一章 测验题

1、 问题:英国历史悠久的个体承保人组织——劳合社，是一家国际著名的( ) 。
选项：
A:保险交易市场
B:再保险公司
C:海上保险合作社
D:保险监管机构
答案: 【保险交易市场 】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-01-29到2021-01-29
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第一章 中华武术文化及太极修炼体系概述、武德武礼与抱拳礼要义 第一章单元测试

1、 问题:在太极拳修炼过程中
选项：
A:只有老师的真传就可以了
B:苦功和悟性并不重要
C:同学之间的相互学习和切磋不重要
D:既需要老师的真传，也需要修习者的苦功、悟性和同道之间的切磋和研练
答案: 【既需要老师的真传，也需要修习者的苦功、悟性和同道之间的切磋和研练】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-04-30到2020-06-20
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【作业】03 产品设计经典品读 课程作业一：经典设计

1、 问题:20世纪至今，工业设计发展史上留下了许多经典产品，有些至今我们仍在使用；同时也产生了诸多设计大师、知名设计品牌，通过搜集并分析文献资料，整理出相应主题内容（发展、造型、设计、装饰、设计师、品牌、文化）并进行课堂分享。要求：1.要求从设计层面对所研究主题进行文献资料搜集，包括发展历史、产品图片等。2.要对所研究主题进行文献资料综述，字数不少于300字（PPT中1-2页展示）。3.参考主题（各组不可重复） 主题01 中/外著名产品设计大师经典设计作品研究（大陆、台湾、日本、欧美等） 主题02 日本经典动漫人物设计研究 主题03 阿莱西经典产品设计研究 主题04 经典设计之丹麦PH灯具 主题05 小米/华为公司近年智能产品设计研究 主题06 经典设计之甲壳虫汽车 主题07 经典设计之Zippo打火机 主题08 经典设计之可口可乐瓶 主题09 经典数码设计角色（人物）研究 主题10 经典设计之Vespa摩托车 主题11 B&O产品设计研究 主题12 经典设计之apple产品设计 主题13 经典手表设计研究（劳力士等） 主题14 宝马汽车造型设计研究（一个系列） 主题15 军事产品设计研究（飞机、坦克等） 主题16 经典生活/玩具产品设计研究（乐高、七巧板、永久自行车、跳绳、洗发水瓶造型等） 主题17 天津本土知名品牌产品设计研究（飞鸽、泥人张） 主题18 MUJI产品设计研究 主题19 大疆（Dji）无人机产品设计研究 主题20 经典设计之桑塔纳轿车研究 主题21 中国工业设计2010-2020代表产品研究
评分规则: 【 内容充实，分享表达专业流利，符合作业要求，分享后同学受益丰富。
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本课程起止时间为:2020-02-21到2020-07-03
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【作业】第一章 课程概况：目标、设计及课程安排 总结知识点与问题

1、 问题:请根据本章内容提出3个问题，并总结3个相关知识点
评分规则: 【 提出问题个数为3，并且与本章节内容相符。
提出知识点个数为3，并且与本章节内容相符。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2019-02-26到2019-06-16
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专题一 把党建设得更加坚强有力 专题一测验

1、 问题:党的十九大的主题是：不忘初心，____，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
选项：
A:继续前进
B:牢记使命
C:方得始终
D:砥砺前行
答案: 【牢记使命】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-07-12
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【作业】知识单元一：定积分应用第1周：定积分应用 第一周作业

1、 问题:
评分规则: 【

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本课程起止时间为:2020-03-09到2020-06-30
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【作业】扩展学习：中国古代设计史（西北大学宗立成老师主讲） 来研究一下你自己的设计史

1、 问题:这节课我们学习了产品生命周期的概念。你对什么感兴趣，可以拿出来进行研究，和大家分享了。请任选一件产品（广义的产品，可以是鞋子、项链，甚至是海报），从网上找至少三张不同时期的图片（萌芽期、成长期、成熟期），进行比较，然后总结设计风格的演变。
评分规则: 【 图片3分比较3分总结风格演变4分
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