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本课程起止时间为:2020-10-27到2021-08-30
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绪论 导语部分单元测试

1、 问题:膳食宝塔的最下层为
选项：
A:盐、油
B:奶及奶制品、豆类及豆制品
C:蔬菜类、水果类
D:谷薯类、全谷物和杂豆
答案: 【谷薯类、全谷物和杂豆】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-23到2020-06-30
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第一章 数据库系统概述 第一章 数据库系统概述 单元测试

1、 问题:下列说法中错误的是（ ）。
选项：
A:信息是数据的内涵，是对数据的语义解释
B:只有当给数据赋予特定语义后，数据才可转换为可传递的信息
C:数据管理是数据处理中的核心环节，其优劣直接影响数据处理的效果
D:数据是信息的符号表示，因此，同一信息只能用一种数据形式来表示
答案: 【数据是信息的符号表示，因此，同一信息只能用一种数据形式来表示】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-09-01到2021-12-31
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第一章绪论 单元测验1

1、 问题:在测量直角坐标系中，纵轴为（　　　）。
选项：
A:x轴，向东为正
B:y轴，向东为正
C: x轴，向北为正
D:y轴，向北为正
答案: 【 x轴，向北为正】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-07-10
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【作业】第一章：绪论 test

1、 问题:什么是信息
评分规则: 【 回答完整，准确
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-28到2020-06-30
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第一周 第一周测验

1、 问题:抗原的免疫原性主要取决于
选项：
A:抗原的特异性、抗原的异物性
B:抗原的分子大小、抗原进入机体的途径
C:抗原的异物性、抗原的理化性质
D:抗原的异物性、抗原的理化特性、抗原进入机体的途径和方式
E:抗原的分子结构、抗原的理化性质
答案: 【抗原的异物性、抗原的理化特性、抗原进入机体的途径和方式】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-06到2020-07-01
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【作业】第一章 物流与物流学概述 第一章1-3节作业

1、 问题:附件中，本题100分，每题10分
评分规则: 【 只要表述了“物流管理强调系统性、综合性、注重平衡客户服务与成本、追求整体最优”等基本内涵即可等8分及以上。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-07-30
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第一讲 人工智能概述 第一讲 人工智能概述单元测试

1、 问题:人工智能中通常把（             ）作为衡量机器智能的准则。
选项：
A:图灵机
B:图灵测试
C:中文屋思想实验
D:人类智能
答案: 【图灵测试】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-20到2020-06-02
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第一章 绪论 第一章 单元测试

1、 问题:手型的好、坏对于弹奏钢琴至关重要，那么，正确手型的评判基本标准是什么？
选项：
A:正确的手型，关键在于好看。
B:正确的手型，关键在于明确力量的支点。
C:手型并不重要，只要能弹出声音即可。
D:手型并不是绝对重要，以后慢慢修正即可。
答案: 【正确的手型，关键在于明确力量的支点。】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2019-04-03到2019-06-10
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【作业】第一章 导论（护理教育到底是什么？） 第一章 作业

1、 问题:情境1：美心理学家美希尔加德作了一个实验：两组各8名28个月婴儿爬梯，每节梯间距0.8m，共3级，训练12周，对照组8名未训练，12周后练习一周，速度即追上实验组。该实验说明什么规律和带给教育的启示是什么？情境2：明明5岁半了，妈妈教他做算术，4＋7＝？明明掰着手指头在算，妈妈气恼的说：“手指头不够，还有脚趾头！这么笨！”明明是否真的笨，他的表现是否符合身心发展规律，应如何教他？分析提示：结合本章知识点：人的生长发展四条规律。
评分规则: 【 结合人的生长发展四条规律进行讨论，言之有据，语言通顺。
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本课程起止时间为:2018-01-24到2018-06-30
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【第3周】Python编程之数据类型 字符串操作测验

1、 问题:字符串是一个字符序列，例如，字符串s，从右侧向左第3个字符用什么索引？
选项：
A:s[3]
B:s[-3]
C:s[0:-3]
D:s[:-3]
答案: 【s[-3]】 点我阅读全文