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本课程起止时间为:2019-04-21到2019-05-31

第一章 学习计算机系统局限性的目的 第一章单元测验

1、 问题:下列不属于计算机存储设备的是:
选项:
A:纸带
B:磁带
C:硬盘
D:网线
答案: 【网线】 点我阅读全文

第一章 单元测试

1、 问题:

在塑造文学形象时,要求情与理的统一,当情与理发生矛盾时,我们要牵情就理。

选项:
A:对
B:错
答案: 【
错
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-09到2020-07-13
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1. 选题与开题报告 第一单元(选题与开题报告)单元测试

1、 问题:好的科研题目不应该具备的特点是?
选项:
A:  创新性
B:明确性
C:可行性
D: 主观性
答案: 【 主观性】 点我阅读全文

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第2单元 铁路线路(1) 第一周 测试题

1、 问题:中国第一条铁路是1876年在上海修建的( )
选项:
A:京沪铁路
B:唐胥铁路
C:京张铁路
D:吴淞铁路
答案: 【吴淞铁路】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-13到2020-07-30
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【作业】第一讲 课程与教学论概要 第一讲 课程与教学论概要 单元作业

1、 问题:观点评析请评析“教学既是一门科学又是一门艺术”这一观点。
评分规则: 【 教学既是科学又是艺术。一方面,教学建立在并应当建立在一定的科学基础之上。教学的主体是人,教学的根本任务是促进人的身心的充分发展。要完成这个任务,教学必须建立在对人的身心发展规律的充分认识的基础上,必须遵循人的身心发展规律。以人的身心发展规律为研究对象的生理学、心理学等学科,构成了教学的科学基础。
另一方面,教学又是一种艺术化的存在。教学是教师与学生之间自由的交往过程。教学中充满了教师与学生之间、学生与学生之间认知的、情感的和价值观念的冲突,教学是一种富有创造性的活动。
所以,仅靠科学是不能充分把握教学的本质的,教学不仅建立在科学的基础上,还建立在哲学和艺术的基础上。教学不仅是一个合规律性的过程,还是一个合目的性的过程。在教学情境中,当教师与学生的主体性、创造性充分发挥出来的时候,教学在某种意义上就成为一种艺术鉴赏和艺术创造的过程。
】 点我阅读全文

第1章 磁路 第1单元测试

1、 问题: 在电能的传输中主要用到电机学中的()。
选项:
A:交流发电机
B: 变压器
C:交流电动机
D:直流电动机
答案: 【 变压器 】 点我阅读全文

见面课:学党史,悟思想

1、问题:以下哪些是“中国道路”的主要成就:
选项:
A:从世界”饥荒之国”成为世界第一大农业生产
B:从世界工业落后国到世界工业强
C:从基础设施落后国到世界现代化基础设施大
D:从世界最大传统农村社会到世界最大城市社
E:从科学技术“空白之国”到“世界创新国
答案: 【从世界”饥荒之国”成为世界第一大农业生产;
从世界工业落后国到世界工业强;
从基础设施落后国到世界现代化基础设施大;
从世界最大传统农村社会到世界最大城市社;
从科学技术“空白之国”到“世界创新国
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-09-28到2020-12-20
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【作业】第1单元 点的运动学和刚体的简单运动 点的运动学和刚体简单运动——单元作业

1、 问题:套管A由绕过定滑轮B的绳索牵引而沿导轨上升,滑轮中心到导轨的距离l,如图所示。设绳索以等速v0拉下,忽略滑轮尺寸,求套管A的速度和加速度与距离x的关系式。
评分规则: 【


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本课程起止时间为:2021-02-23到2021-04-26
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第1讲 计算机、计算与计算思维 第1讲测验

1、 问题:计算机器的基本目标是什么?
选项:
A:能够执行一般的任意复杂的计算规则
B:能够辅助人进行计算
C:能够执行简单的四则运算规则
D:能够执行特定的计算规则,例如能够执行差分计算规则等
答案: 【能够执行一般的任意复杂的计算规则】 点我阅读全文