第一章 单元测试

1、 问题:最初象征性游戏开始发生在( )
选项:
A:1-1.5 岁
B:4岁
C:3岁
D:5-6岁
答案: 【
1-1.5 岁

2、 问题:在游戏中,把木棍当马骑,这个属于( )
选项:
A:感觉运动
B:规则性
C:象征性
D:联合性
答案: 【
象征性

3、 问题:孩子运用积木、积塑、泥、沙等多种材料,构造出各种形体,如高楼、飞机、桌子等,这种属于( )游戏。
选项:
A:感觉运动
B:规则性
C:结构性
D:联合性
答案: 【
结构性

4、 问题:学前儿童游戏教育实施的意义( )
选项:
A:保障儿童的游戏权力
B:创造与儿童年龄特点相适宜的幼儿园生活
C:让儿童生动活泼、主动地学习
D:让儿童获得更多知识和文化
E:让儿童服从教师的指令
答案: 【
保障儿童的游戏权力
创造与儿童年龄特点相适宜的幼儿园生活
让儿童生动活泼、主动地学习
让儿童获得更多知识和文化

5、 问题:在20世纪初,经典游戏理论已经形成,20世纪中叶以后,开始主要流行的游戏理论派别有( )
选项:
A:觉醒理论
B:元交际理论
C:精神分析的游戏理论
D:认知发展的游戏理论
E:原苏联社会文化历史学派的游戏理论
答案: 【
精神分析的游戏理论
认知发展的游戏理论
原苏联社会文化历史学派的游戏理论

6、 问题:在儿童游戏研究飞跃发展阶段,最初占主导地位的认知游戏发展理论代表人物是维果茨基。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

7、 问题:对幼儿来说,教育具有引导发展的价值,游戏具有的是自然发展的价值。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

8、 问题:儿童游戏研究始于18世纪下半叶。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、 问题: 关于专门化玩具,正确的说法有 ( )
选项:
A:功能固定,用法较确定
B:使游戏的内容(主题和情节)较为丰富
C:用法不确定
D:能为儿童想象力的发挥留有更大余地
答案: 【
功能固定,用法较确定

2、 问题:某教师为游戏区制定了教育目标,美工区的教育目标是: “培养幼儿美感和动手能力” ,语言区则为“培养幼儿语言表达能力”,这两个目标存在的主要问题是 ( )
选项:
A:过于笼统,缺乏针对性
B:没有考虑学科领域
C:没有分析教育功能
D:缺乏灵活性
答案: 【
过于笼统,缺乏针对性

3、 问题:为大班儿童选择的玩具,正确的说法是 ( )
选项:
A:应以成型的形象玩具为主
B:应多提供发展感觉运动的玩具
C:玩具的种类应该多一些,但是每一种玩具的数量可以少一些
D:玩具的种类可以少一些,但是每一种玩具的数量一定要充足
答案: 【
玩具的种类应该多一些,但是每一种玩具的数量可以少一些

4、 问题:按照玩具的功能特点划分,不倒翁、“小猴打鼓”、“小鸡吃米”等属于 ( )
选项:
A:娱乐玩具
B:结构造型玩具
C:智力玩具
D:体育玩具
答案: 【
娱乐玩具

5、 问题:保证儿童游戏权利得以实现的决定性条件是( )
选项:
A:合理的学期计划
B:足够的游戏空间
C:充足的游戏时间
D:足量的游戏人数
答案: 【
充足的游戏时间

6、 问题:以下属于幼儿园室内游戏区的是( )
选项:
A:视听区
B:音乐区
C:美术区
D:科学区
E:益智操作区
答案: 【
视听区
音乐区
美术区
科学区
益智操作区

7、 问题:规划和合理布置室内游戏活动区应考虑各个活动区之间的( )
选项:
A:界限性
B:相容性
C:层次性
D:节约性
E:转换性
答案: 【
界限性
相容性
转换性

8、 问题:儿童游戏常规的具体内容包括( )
选项:
A:爱护玩具
B:玩具共享
C:按人数要求进区
D:学会整理玩具
E:做事时认真积极,不三心二意
答案: 【
爱护玩具
玩具共享
按人数要求进区
学会整理玩具

9、 问题:玩具的教育性取决于( )
选项:
A:玩具的复杂程度
B:玩具装潢是否漂亮
C:玩具价钱的贵贱
D:玩具本身是否一物多用,富于变化,有启发性
E:儿童的身心发展水平
答案: 【
玩具本身是否一物多用,富于变化,有启发性
儿童的身心发展水平

10、 问题:根据室内游戏区创设要求,不适宜与积木区邻近设置的活动区是( )
选项:
A:娃娃家
B:图书区
C:益智区
D:音乐区
E:科学区
答案: 【
图书区
益智区
科学区

11、 问题:保证儿童游戏的教育性是创设游戏场地的第一基本原则。 ( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

12、 问题:玩具教育性的实现与发挥,一方面取决与玩具本身,另一方面取决于儿童的身心发展水平。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

13、 问题:构型越逼真精美的玩具,越能引发儿童游戏中的创造性。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第三章 单元测试

1、 问题:幼儿游戏的基础和源泉是( )。
选项:
A:生活经验
B:教师引导
C:同伴引导
D:家长指导
答案: 【
生活经验

本门课程剩余章节答案为付费内容
支付后可长期查看
有疑问请添加客服QQ 2356025045反馈
如需购买期末请联系客服QQ 2356025045
如遇卡顿看不了请换个浏览器即可打开
请看清楚了再购买哦,电子资源购买后不支持退款哦