2026年知到答案 婴幼儿生活照料（贵州电子商务职业技术学院） 最新知到智慧树满分章节测试答案

第一章 单元测试

1、 问题:婴幼儿生活保育的基本原则（ ）
选项：
A:安全性原则
B:自然性原则
C:适时性原则
D:趣味性原则
答案: 【
安全性原则
自然性原则
适时性原则
趣味性原则
】

2、 问题:婴幼儿生活保育的安全性原则具体包括:（ ）
选项：
A:树立“安全第一”的理念
B:选择安全的教育方式、方法
C:渗透安全知识的内容
D:增强婴幼儿体能训练
答案: 【
树立“安全第一”的理念
选择安全的教育方式、方法
渗透安全知识的内容
增强婴幼儿体能训练
】

3、 问题: 婴幼儿生长发育的不同特点是婴幼儿保育活动开展的前提条件（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

4、 问题: 为实现自然性原则，托育教师应注意提供符合“最近发展区”的保育内容（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

5、 问题:赏识性原则应通过三个方面实现：（ ）
选项：
A:尊重理解婴幼儿
B:激励信任婴幼儿
C:宽容对待婴幼儿
D:随意对待婴幼儿
答案: 【
尊重理解婴幼儿
激励信任婴幼儿
宽容对待婴幼儿
】

6、 问题:婴幼儿保育人员的特点：（ ）
选项：
A:发自内心的接纳婴幼儿
B:发自内心的爱婴幼儿
C:具备解决冲突的能力
D:具备情绪管理能力
答案: 【
发自内心的接纳婴幼儿
发自内心的爱婴幼儿
具备解决冲突的能力
具备情绪管理能力
】

7、 问题:当你缺乏对于情绪的自我意识时，控制和管理情绪对于你来说就如同在大海中乘坐一艘无桨之船一样。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

8、 问题:婴幼儿照护服务人员需要学习：（ ）
选项：
A:《师德承诺书》
B:《婴幼儿发展引导员从业承诺书》
C:《“红线”行为知情同意书》
D:《“底线”行为知情同意书》
答案: 【
《婴幼儿发展引导员从业承诺书》
】

9、 问题:很多情况下，照护服务工作中的大多数问题之所以让照护者感觉到困惑，并非“进退两难”，而是因为专业能力不足。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

10、 问题:

当发现某些问题自己无法独立解决时，照护者有责任将问题向所在中心的领导汇报，通过照护者与管理者协同合作，将问题可能存在的风险降到最低。（ ）

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

11、 问题:

保育师通常要求至少大专学历（ ）

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

12、 问题:作为保育师，需要具备较高的敬业精神和责任心，对幼儿的健康、安全和全面发展负起责任，并积极与家长进行沟通协作。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

13、 问题:

育婴员通常要求至少高中学历（ ）

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

14、 问题:育婴员，需要遵守相关的职业行为规范，包括保护婴幼儿的隐私和安全，严守工作纪律，尊重家庭信任。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

15、 问题:

幼儿照护师需要具备一定的教育和照顾技能，包括幼儿游戏与教育活动设计、疏导幼儿情绪、口腔卫生护理、发现和预防意外伤害等。（ ）

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

16、 问题:政府部门应对托育园进行监管和管理，确保其运作符合相关法规和标准。包括审查（ ）
选项：
A:托育园的资质
B:人员背景
C:场所安全
D:场所卫生
答案: 【
托育园的资质
人员背景
场所安全
场所卫生
】

17、 问题:托育园应期举办培训和研讨会，提高员工的专业水平。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

18、 问题:

托育园应确保儿童在托育期间的身体安全，定期开展健康检查，对儿童进行疫苗接种等。（ ）

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

19、 问题:托育园应与家长建立良好的沟通和合作关系。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

20、 问题:托育园应定期进行自我评估和外部评估，以确保保育质量符合要求。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第二章 单元测试

1、 问题:习惯养成打卡表应由幼儿园单方面制定目标，家长只需督促孩子完成。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

2、 问题:离园时教师反馈“今天表现很好”已足够，无需具体描述行为。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

3、 问题:家长在习惯打卡表记录“孩子自己穿鞋3次失败后发脾气”，能帮助教师针对性引导。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

4、 问题:离园日记是教师写给家长看的，孩子不需要参与表达。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

5、 问题:入园日记中孩子随手画的“妈妈笑脸”，可粘贴到日记中作为情感联结载体。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

6、 问题:习惯打卡表中，连续7天未完成目标应直接更换新任务。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

7、 问题:离园时教师主要记录知识学习内容（如认了几个字）。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

8、 问题:家长在打卡表批注“奶奶方法更有效，改用XX方式”，体现家园协作灵活性。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

9、 问题:离园日记用“今天主动扶起摔倒同伴”代替“很乖”，更具教育价值。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

10、 问题:入园日记的核心协作价值是（ ）
选项：
A:传递孩子晨间情绪状态
B:共享特殊健康需求（如过敏）
C:要求教师全天视频跟拍
D:建立家园信任起点
E:提供个性化安抚线索
答案: 【
传递孩子晨间情绪状态
共享特殊健康需求（如过敏）
建立家园信任起点
提供个性化安抚线索
】

11、 问题:有效习惯养成打卡表需包含（ ）
选项：
A:孩子自主参与打卡的视觉标识（贴纸/印章）
B:家长每日评分排名
C:教师与家长双向批注栏
D:阶段适应性调整记录
E:行为观察示例（如“用勺子吃饭洒出2次仍坚持”）
答案: 【
孩子自主参与打卡的视觉标识（贴纸/印章）
教师与家长双向批注栏
阶段适应性调整记录
行为观察示例（如“用勺子吃饭洒出2次仍坚持”）
】

12、 问题:离园日记的禁忌做法包括（ ）
选项：
A:用具体事件描述进步
B:与其他孩子横向比较
C:使用模糊标签（如“不听话”）
D:忽略孩子想带回家的作品
E:提示明日需配合事项
答案: 【
与其他孩子横向比较
使用模糊标签（如“不听话”）
忽略孩子想带回家的作品
】

13、 问题:家长协作误区（ ）
选项：
A:根据打卡表调整家庭环境支持
B:为完成打卡代劳孩子任务
C:仅关注未达成项并批评
D:与教师共商调整难度
E:将离园日记当作“成绩单”
答案: 【
为完成打卡代劳孩子任务
仅关注未达成项并批评
将离园日记当作“成绩单”
】

14、 问题:教师优化协作的策略（ ）
选项：
A:将入园日记关键词转化为晨间活动
B:在打卡表中用孩子口吻写鼓励语
C:离园时优先反馈知识类成果
D:定期汇总打卡数据发现共性需求
E:要求家长每日写500字观察
答案: 【
将入园日记关键词转化为晨间活动
在打卡表中用孩子口吻写鼓励语
定期汇总打卡数据发现共性需求
】

15、 问题:孩子参与三环节的正确方式（ ）
选项：
A:自主选择打卡表贴纸图案
B:代写离园日记内容
C:背诵入园日记给教师听
D:口述离园日记由成人代笔
E:和教师共创习惯任务图示
答案: 【
自主选择打卡表贴纸图案
口述离园日记由成人代笔
和教师共创习惯任务图示
】

16、 问题:数据化协作的体现（ ）
选项：
A:分析打卡表发现“午睡困难”集中在周一
B:公开全班习惯完成排名
C:入园日记体温记录联动保健医
D:离园日记提及“连续3天主动收拾玩具”
E:要求家长上传每日打卡视频
答案: 【
分析打卡表发现“午睡困难”集中在周一
入园日记体温记录联动保健医
离园日记提及“连续3天主动收拾玩具”
】

17、 问题:激励持续参与的设计（ ）
选项：
A:未完成打卡扣减小红花
B:教师视频解读周打卡亮点
C:离园日记附孩子成长对比照
D:物质奖励达标者
E:家长群匿名分享有效经验
答案: 【
教师视频解读周打卡亮点
离园日记附孩子成长对比照
家长群匿名分享有效经验
】

18、 问题:家园共育中，离园日记的核心功能是（ ）
选项：
A:汇报当日教学内容
B:要求家长配合惩罚
C:搭建行为观察-家庭延伸的桥梁
D:展示教师工作量
答案: 【
搭建行为观察-家庭延伸的桥梁
】

19、 问题:习惯打卡表能否生效的关键是（ ）
选项：
A:任务难度越高越有价值
B:家园对孩子能力的共识度
C:每日必须完成所有条目
D:奖惩制度的严厉性
答案: 【
家园对孩子能力的共识度
】

第三章 单元测试

1、 问题:以下哪种是适合婴幼儿沐浴的清洁剂（ ）
选项：
A:洗洁精
B:婴儿沐浴露
C:皂液
D:洗发水
答案: 【
婴儿沐浴露
】