第一章 单元测试

1、 问题:

本课程的开设在提升语言应用能力、助力全国统考和培养自主学习能力方面具有重要意义。

选项:
A:正确
B:错误
答案: 【
正确

2、 问题:

在提升语言应用能力的过程中,语法的准确运用和词汇在不同语境的理解是最简单的部分。

选项:
A:正确
B:错误
答案: 【
错误

3、 问题:

在培养自主学习能力的过程中,以下哪项不是我们应该掌握的方法?

选项:
A:

目标设定

B:

资源利用

C:

策略调整

D:

忽视反馈

答案: 【

忽视反馈

4、 问题:

以下哪些是同等学力英语课程的学习形式?

选项:
A:

混合式学习

B:

任务驱动学习

C:

技术增强学习

D:

全日制学习

答案: 【

混合式学习

任务驱动学习

技术增强学习

5、 问题:

在同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试中,以下哪项不属于其考试题型?

选项:
A:

口语交际

B:

阅读理解

C:

短文完成

D:

汉译英

答案: 【

汉译英

第二章 单元测试

1、 问题:

短语“with the exception of”表示“除……之外”。

选项:
A:正确
B:错误
答案: 【
正确

2、 问题:

短语“range from…to…”可以用于描述:

选项:
A:

(在一定范围内)变动、变化

B:

颜色深浅

C:

天气状况

D:

颜值高低

答案: 【

(在一定范围内)变动、变化

3、 问题:

“Prevalent”可以用来形容某事物普遍存在。

选项:
A:正确
B:错误
答案: 【
正确

4、 问题:

下列哪一项是虚拟语气的正确用法?

选项:
A:

If I was a bird, I would fly.

B:

If I were a bird, I would fly.

C:

If I am a bird, I would fly.

D:

If I have been a bird, I would fly.

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