第一章 单元测试

1、 问题:信息获取的特征包括（ ）
选项：
A:无障碍性、便捷性、免费性、非歧视性和公共性
B:无障碍性、便捷性、免费或低成本、非歧视性和公共性
C:便捷性、免费或低成本、非歧视性、公共性和时效性
D:无障碍性、免费或低成本、非歧视性、公共性和价值性
答案: 【
无障碍性、便捷性、免费或低成本、非歧视性和公共性
】

2、 问题:世界上最早规定公民享有信息获取权的法律是（ ）
选项：
A:美国1966年制定的《信息自由法》
B:瑞典1766年制定的《出版自由法》
C:1948年联合国大会通过的《世界人权宣言》
D:1689-1690年出版的《政府论》
答案: 【
瑞典1766年制定的《出版自由法》
】

3、 问题:Web3.0时代，用户权利将出现根本性变革，以下说法正确的是（ ）
选项：
A:用户完全掌控自身数据，并且在保护个人隐私的基础上便捷获得信息
B:用户的个人数据将被平台大量调用进行精准画像
C:用户在和不同平台的博弈中处于被动地位
D:用户的个人隐私权无法得到保护
答案: 【
用户完全掌控自身数据，并且在保护个人隐私的基础上便捷获得信息
】

第二章 单元测试

1、 问题:第三道数字鸿沟主要指（ ）
选项：
A:获取信息通信技术的差异
B:互联网使用的有益结果及其使用后引起的不平等
C:信息通信技术的使用方式差异
D:互联网技术的使用方式差异
答案: 【
信息通信技术的使用方式差异
】

2、 问题:信息分化主要表现为（ ）
选项：
A:全球范围国家与国家之间的信息差距
B:一国内部不同地区、行业、阶层等之间的信息分化
C:社会中人与人之间的信息差距
D:大多数发达国家和发展中国家的信息化差距较大
答案: 【
全球范围国家与国家之间的信息差距
一国内部不同地区、行业、阶层等之间的信息分化
大多数发达国家和发展中国家的信息化差距较大
】

3、 问题:信息公平是指（ ）
选项：
A:信息在个人、群体、地区、族群以及其他各种社会组织之间的公平合理分配
B:在信息活动中人们处于地位平等、机会均等的状态
C:不同阶层、不同群体的社会成员都能够自由平等地获取各种信息
D:利用公平正义标准促进社会信息的公平分配、平等获取和平等利用，实现信息在社会成员之间公平合理分配。
答案: 【
利用公平正义标准促进社会信息的公平分配、平等获取和平等利用，实现信息在社会成员之间公平合理分配。
】

4、 问题:信息公平主要表现在（ ）
选项：
A:信息获取的机会公平
B:信息资源配置公平
C:信息权利公平
D:信息分配公平
答案: 【
信息获取的机会公平
信息资源配置公平
信息权利公平
】

5、 问题:数字霸权主要表现在（ ）
选项：
A:数字经济层面，西方国家谋取经济利益
B:数字政治层面，西方国家进行全球布局
C:数字军事层面，西方国家进行数字化战争
D:数字文化层面，西方国家进行文化侵略
答案: 【
数字经济层面，西方国家谋取经济利益
数字政治层面，西方国家进行全球布局
数字军事层面，西方国家进行数字化战争
数字文化层面，西方国家进行文化侵略
】

6、 问题:减少信息不公平的现象可以从以下哪些方面努力（ ）
选项：
A:建立公平的制度保障
B:对信息资源进行合理、均衡的配置
C:加强对弱势群体的信息服务与信息能力的培养
D:加强信息资源的共享力度
E:构建信息公平的伦理体系
答案: 【
建立公平的制度保障
对信息资源进行合理、均衡的配置
加强对弱势群体的信息服务与信息能力的培养
加强信息资源的共享力度
构建信息公平的伦理体系
】

7、 问题:信息公平是一种绝对的公平。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

8、 问题:算法歧视的产生原因包括基于数据的不公正和基于规则的不公正。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

9、 问题:信息公平是社会发展所追求的基本价值目标之一。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

10、 问题:信息分化和算法歧视皆会诱发“马太效应”。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第三章 单元测试

1、 问题:政府信息公开的法理依据包括（ ）
选项：
A:人民主权理论
B:知情权理论
C:言论自由理论
D:平等权理论
答案: 【
人民主权理论
知情权理论
言论自由理论
】

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