第一章 单元测试

1、 问题:“培养担当民族复兴大任的时代新人”是党的（ ）提出的战略要求。
选项：
A:十八大
B:十八届六中全会
C:十九大
D:十九届三中全会
答案: 【
十九大
】

2、 问题:（ ）是我们理解当前所处历史方位的关键词。
选项：
A:新思想
B:新举措
C:新格局
D:新时代
答案: 【
新时代
】

3、 问题:进入大学,同学们应该培养哪些能力?（ ）
选项：
A:时间管理能力
B:人际交往能力
C:独立思考能力
D:心理调节能力
答案: 【
时间管理能力
人际交往能力
独立思考能力
心理调节能力
】

4、 问题:大学生要有本领不够的危机感，能力不足的紧迫感，自觉加强学习、勤奋探索，勇于实践，全面发展。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第二章 单元测试

1、 问题:马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,揭开了人的本质之谜,指出人的本质是（ ）。
选项：
A:单个人所固有的抽象物
B:一切社会关系的总和
C:人性本善
D:人性本恶
答案: 【
一切社会关系的总和
】

2、 问题:人生态度与人生目的、人生价值的关系是（ ）。
选项：
A:人生态度与人生目的、人生价值无关
B:人生态度既受人生目的、人生价值的决定,又影响人生目的、人生价值的实现
C:人生态度决定人生价值
D:人生态度决定人生目的
答案: 【
人生态度既受人生目的、人生价值的决定,又影响人生目的、人生价值的实现
】

3、 问题:正确的人生态度应该是（ ）。
选项：
A:人生须务实
B:人生须认真
C:人生应乐观
D:人生要进取
答案: 【
人生须务实
人生须认真
人生应乐观
人生要进取
】

4、 问题:人生态度大致可分为积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。大学生应当树立积极进取的人生态度。这是因为,积极进取的人生态度（ ）
选项：
A:容易使人好高骛远
B:有助于实现人生价值
C:有助于达到人生目的
D:能够调整人生道路的方向
答案: 【
有助于实现人生价值
有助于达到人生目的
能够调整人生道路的方向
】

5、 问题:世界观决定人生观,人生观从属于世界观,所以,一个人的人生观发生改变,对世界观不会产生影响。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

6、 问题:评价人生价值的根本尺度,是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律,是否促进了历史的进步。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第三章 单元测试

1、 问题:中国共产党从成立之日起,就确立了（ ）的远大理想,始终团结带领中国人民朝着这个伟大理想前行。
选项：
A:社会主义
B:中国特色社会主义
C:共产主义
D:马克思主义
答案: 【
共产主义
】

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