第一章 单元测试

1、 问题:在清朝末期，新式学堂中设置了（ ）和（ ）二科。这两个科目，都是从个人生活、家庭生活、社会生活和国家政治生活四个方面，向学生进行道德品质和政治思想教育。（ ）
选项：
A:修身
B:读经讲经
C:思想品德
D:思想政治
答案: 【
修身
读经讲经
】

2、 问题:民国时期，蔡元培提出了（ ）并举的教育宗旨（ ）
选项：
A:三育
B:四育
C:五育
D:六育
答案: 【
五育
】

3、 问题:思想政治课是一门什么性质的课程（ ）
选项：
A:德育性质
B:智育性质
C:德智统一
D:综合性质
答案: 【
德育性质
】

4、 问题:高中思想政治必修课程有几个模块（ ）
选项：
A:1个
B:3个
C:4个
D:5个
答案: 【
4个
】

5、 问题:初中的道德与法治课以学生的（ ）为基础。
选项：
A:经验
B:生活
C:知识
D:认知
答案: 【
经验
】

第二章 单元测试

1、 问题:

课程标准描述的是学生（ ）。

选项：
A:学什么
B:怎么学
C:学到什么程度
D:什么时候学
答案: 【
学什么
怎么学
学到什么程度
】

2、 问题:课程标准有什么作用？（ ）
选项：
A:导向作用
B:规范作用
C:监控作用
D:测试作用
答案: 【
导向作用
规范作用
监控作用
】

3、 问题:教材有哪些功能？（ ）
选项：
A:定向功能
B:传承功能
C:育人功能
D:教学功能
答案: 【
定向功能
传承功能
育人功能
教学功能
】

4、 问题:教材在呈现体例上包括几个层次？（ ）
选项：
A:2个
B:3个
C:4个
D:5个
答案: 【
4个
】

5、 问题:根据呈现方式，思想政治学科课程资源可以分为哪几类？（ ）
选项：
A:音像资源
B:人力资源
C:实践活动资源
D:数字化资源
答案: 【
音像资源
人力资源
实践活动资源
数字化资源
】

第三章 单元测试

1、 问题:思想政治学科的教学过程是一个怎样的过程？（ ）
选项：
A:认识的过程
B:实践的过程
C:创造的过程
D:教化的过程
答案: 【
认识的过程
实践的过程
创造的过程
】

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