第一章 单元测试

1、 问题:下列哪项不是作业活动（ ）。
选项：
A:睡眠活动
B:学业活动
C:没有受薪工作
D:自我照料
E:其余选项皆是
答案: 【
其余选项皆是
】

2、 问题:下列哪项不是社会心理作业治疗的服务对象（ ）。
选项：
A:精神分裂症
B:抑郁症
C:燥狂症
D:截瘫
E:思觉失调
答案: 【
截瘫
】

3、 问题:下列哪项不属于休闲活动（ ）。
选项：
A:看电视
B:打太极
C:跑步
D:修饰
E:闲聊
答案: 【
修饰
】

4、 问题:作业活动的层次不包括（ ）。
选项：
A:能力/ 技巧
B:角色
C:环境
D:任务
E:行动
答案: 【
环境
】

5、 问题:在环境之中，哪项是属于人类环境（ ）。
选项：
A:辅助沟通方法
B:家居改造
C:康复支架
D:家人照料
E:日常生活辅助器具
答案: 【
家人照料
】

6、 问题:哪项不是发育性作业治疗的工作内容（ ）。
选项：
A:认知训练
B:行为疗法
C:Bobath疗法
D:感觉统合
E:其余选项皆是
答案: 【
其余选项皆是
】

7、 问题:哪项不是作业治疗的过程基本的步骤（ ）。
选项：
A:设定长期目标
B:治疗的实施
C:再评定
D:不需短期目标
E:评定
答案: 【
不需短期目标
】

8、 问题:哪项不是作业治疗的定义几个重要成分（ ）。
选项：
A:作业治疗是不是一门专业，是一项手法。
B:以作业活动作为治疗媒介。
C:作业可作为作业治疗的最终目的。
D:要求患者主动(actively)参与(participate)治疗活动。
E:最终目是改善残疾和残障、使人可参与及对社会作出贡献。
答案: 【
作业治疗是不是一门专业，是一项手法。
】

9、 问题:作业活动关心的范畴包括（ ）
选项：
A:生物学方面的特征
B:心理方面的特征
C:社会方面的特征
D:环境方面的特征
E:活动目的
答案: 【
生物学方面的特征
心理方面的特征
社会方面的特征
】

10、 问题:作业活动内容可以细分为哪些方面（ ）。
选项：
A:日常生活活动
B:工作与生产力
C:主动式休闲
D:被动式休闲
E:交际活动
答案: 【
日常生活活动
工作与生产力
主动式休闲
被动式休闲
交际活动
】

11、 问题:辅助技术(assistive technology) 包括（ ）。
选项：
A:转移技术
B:矫形器配制和使用训练
C:康复辅助器的选购与设计
D:假肢使用训练
E:环境干预
答案: 【
矫形器配制和使用训练
康复辅助器的选购与设计
假肢使用训练
】

12、 问题:在人类作业模式中 , 由哪几个次系统组成（ ）。
选项：
A:意志力次系统
B:习惯性次系统
C:履行能力次系统
D:理解能力次系统
E:分辨能力次系统
答案: 【
意志力次系统
习惯性次系统
履行能力次系统
】

13、 问题:作业治疗常用的干预方法有哪些（ ）。
选项：
A:非人类环境
B:教与学过程
C:活动小组
D:有目的性的活动
E:活动分析和组合
答案: 【
非人类环境
教与学过程
活动小组
有目的性的活动
活动分析和组合
】

第二章 单元测试

1、 问题:加拿大作业活动行为评估有利于治疗师的作业治疗，与其他评估方式不同的是哪项（ ）
选项：
A:将患者活动障碍与满意度联系起来
B:治疗师对患者进行全方面的评估
C:主要针对日常生活活动
D:评估了患者治疗的全过程
E:由治疗师进行的综合分析
答案: 【
将患者活动障碍与满意度联系起来
】

2、 问题:在进行COPM评估时，选择患者最迫切需要解决的几个问题（ ）
选项：
A:3
B:4
C:5
D:6
E:2
答案: 【
5
】

3、 问题:治疗师在为患者提供治疗性活动之前，必须 （ ）
选项：
A:理解活动的治疗价值
B:对活动/作业活动进行活动分析
C:评价患者的作业表现
D:确定个体因素对作业表现的影响
E:确定环境因素对作业表现的影响
答案: 【
对活动/作业活动进行活动分析
】

4、 问题:作业治疗评估是临床康复评定的一部分，除通常康复功能评定的基本内容外，作业治疗评估更强调患者肢体功能的水平（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

5、 问题:测量法可以更直观的观察患者的作业活动情况，同时是作业评估方法中最准确的评估方法。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

第三章 单元测试

1、 问题:使用捶打类作业活动可（ ）
选项：
A:提高手的灵活性
B:改善思维能力
C:宜泄情绪
D:提高ADL能力
E:提高注意力
答案: 【
宜泄情绪
】

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