项目一 单元测试

1、 问题:作业治疗是指（ ）。
选项：
A:日常的各种劳动及锻炼活动
B:有选择性和目的性的活动
C:有选择性的活动
D:泛指各种精神治疗与功能治疗活动
E:任何的治疗活动
答案: 【
有选择性和目的性的活动
】

2、 问题:作业治疗与运动疗法的主要区别在于（ ）。
选项：
A:作业治疗以恢复患者各关节的活动度和增强肌力为目的
B:作业治疗的治疗范围是躯体功能障碍
C:功能训练的目的不同
D:运动疗法中患者治疗积极性和趣味性高
E:作业治疗的目标是使患者运动功能得到最大限度发挥
答案: 【
功能训练的目的不同
】

3、 问题:作业活动即是指（ ）。
选项：
A:作业治疗
B:康复治疗
C:物理治疗
D:作业治疗的手段
E:既是作业治疗的手段又是作业治疗应获得的目的
答案: 【
既是作业治疗的手段又是作业治疗应获得的目的
】

4、 问题:作业活动分析及评定是（ ）。
选项：
A:分析该项作业活动的基本组成成分及患者功能状况
B:分析作业活动的类型和患者的兴趣
C:分析作业活动的环境影响因素
D:评定患者的功能等级
E:分析和评定患者完成作业治疗的效果
答案: 【
分析该项作业活动的基本组成成分及患者功能状况
】

5、 问题:

以下哪项是作业治疗活动的特性（ ）。

选项：
A:目的性
B:灵活性
C:实用性
D:差异性
E:其它四个选项均正确
答案: 【
其它四个选项均正确
】

项目二 单元测试

1、 问题:

ADL内容包括（ ）。

选项：
A:个人卫生
B:家务劳动
C:运动转移
D:更衣训练
E:其它四个选项均正确
答案: 【
其它四个选项均正确
】

2、 问题:偏瘫患者的床上活动训练哪项是正确的（ ）。
选项：
A:偏瘫患者向健侧翻身较容易
B:偏瘫患者向患侧翻身较容易
C:偏瘫患者向惠侧翻身和向健侧翻身同样容易
D:偏瘫患者不能向健侧翻身
E:偏瘫患者不能向惠侧翻身
答案: 【
偏瘫患者向患侧翻身较容易
】

3、 问题:

日常生活活动能力训练的主要目的有（ ）。

选项：
A:尽可能获得生活能力最高水平的独立
B:改善患者的躯体功能
C:学会使用辅助具
D:充分发挥其主观能动性，调动并挖掘其自身潜力
E:其它四个选项均正确
答案: 【
其它四个选项均正确
】

4、 问题:偏瘫患者在辅助下由坐位到立位的转移，正确的是（ ）。
选项：
A:患者必须学会依靠健腿负重站起
B:患者必须学会向前倾斜躯干，保持脊柱伸直
C:转移过程中辅助者向下压患者的患膝，鼓励患者站立时健腿充分负重
D:辅助者应教会患者在站立时双膝过伸承重
E:患者在帮助下从轮椅上站起时，轮椅可不制动，脚踏板也不必移开
答案: 【
患者必须学会向前倾斜躯干，保持脊柱伸直
】

5、 问题:关于独立转移，正确的是（ ）。
选项：
A:此项技术对患者功能水平要求较高
B:是由患者独立完成转移活动，不需他人辅助
C:床、轮椅等转移用具在构造、位置上要利于患者完成转移活动
D:有多种独立转移方法可供选择时，以患者最舒适的方法为首选
E:转移过程要注意患者安全
答案: 【
此项技术对患者功能水平要求较高
是由患者独立完成转移活动，不需他人辅助
床、轮椅等转移用具在构造、位置上要利于患者完成转移活动
转移过程要注意患者安全
】

项目三 单元测试

1、 问题:

对治疗性作业活动的调整不包括以下哪项? （ ）。

选项：
A:工具的调整
B:材料的调整
C:体位和姿势的调整
D:治疗量的调整
E:与患者的沟通
答案: 【
与患者的沟通
】

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