2026年知到答案 代码之旅——程序设计基础探索 最新知到智慧树满分章节测试答案

第一章 单元测试

1、 问题:研究界公认的三大影响人才成长的科学思维包括（ ）。
选项：
A:理论思维
B:实验思维
C:创新思维
D:计算思维
答案: 【
理论思维
实验思维
计算思维
】

2、 问题:下列选项中，不属于C语言特点的是（ ）。
选项：
A:结构化设计
B:高效
C:可移植性强
D:面向对象
答案: 【
面向对象
】

3、 问题:以下哪种不是算法的基本结构（ ）？
选项：
A:嵌套结构
B:选择结构
C:顺序结构
D:循环结构
答案: 【
嵌套结构
】

4、 问题:程序流程图中的菱形代表（ ）。
选项：
A:起止框
B:输入/输出框
C:判断框
D:处理框
答案: 【
判断框
】

5、 问题:以下标识符合法的是（ ）。
选项：
A:char
B:name2
C:2name
D:age!
答案: 【
name2
】

6、 问题:C语言程序经过编译之后产生后缀为.exe的文件。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

7、 问题:计算思维是由时任卡基梅隆大学计算机系主任的周以真教授在2016年提出的。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

8、 问题:C语言不能用于游戏开发。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

9、 问题:C语言程序是由函数构成的。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

10、 问题:一个算法必须经过有限步骤之后结束。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第二章 单元测试

1、 问题:机器数的表现形式有（ ）。
选项：
A:原码
B:补码
C:反码
D:真值
答案: 【
原码
补码
反码
】

2、 问题:下列整型常量不合法的是（ ）。
选项：
A:0192
B:0361
C:0x136
D:-182
答案: 【
0192
】

3、 问题:下列实型常量合法的是（ ）。
选项：
A:3.7E
B:2.6E3
C:6.21E3.3
D:E-5
答案: 【
2.6E3
】

4、 问题:设语句“int x=2;”执行语句“x*=3;”，变量x的值是（ ）。
选项：
A:2
B:3
C:5
D:6
答案: 【
6
】

5、 问题:已知a是int型变量，b是float型变量，下列输入语句正确的是（ ）。
选项：
A:scanf(“%f%d”,b,a);
B:scanf(“%f%d”,a,b);
C:scanf(“%f%d”,&b,&a);
D:scanf(“%f%d”,&a,&b);
答案: 【
scanf(“%f%d”,&b,&a);
】

6、 问题:设语句“int x=3，y=5;”执行语句“x=2₊y++;”后，变量x的值是（ ）。
选项：
A:5
B:6
C:7
D:8
答案: 【
7
】

7、 问题:以下不属于关系运算符的是（ ）。
选项：
A:=
B:>
C:<
D:<=
答案: 【
=
】

8、 问题:若x=1,y=2则x&&y的结果是（ ）。
选项：
A:0
B:1
C:2
D:3
答案: 【
1
】

9、 问题:在C程序中’B’与”B”是完全相同的两个常量。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

10、 问题:逻辑非运算符的优先级高于算术运算符的优先级。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第三章 单元测试

1、 问题:代码段如下：
int x=2,y=3,z=4;
if(x>y)
z=x;
x=y;
y=z;
执行完这段代码段后，变量a,b,c的值为（ ）。
选项：
A:x=3,y=2,z=2
B:x=3,y=4,z=4
C:x=2,y=3,z=4
D:x=2,y=4,z=2
答案: 【
x=3,y=4,z=4
】