2026年知到答案 中学教育基础（上） 最新知到智慧树满分章节测试答案

绪论 单元测试

1、 问题:教师是教育的第一资源，是建设高质量教育体系、实施高质量教育的根本力量，也是建设社会主义现代化强国的坚实支撑。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

2、 问题:教育学主要包括：教育基本理论、教育制度的内涵及我国学校教育制度的形成与发展、课程与教学、德育与班主任工作、教师。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

3、 问题:有高质量的教师，才会有高质量的教育。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

4、 问题:教育学知识是长期对教育理论与实践进行研究的结果凝练，是教育一般性规律的理论呈现，属于抽象的间接知识。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

5、 问题:学习教育学的过程，也是明确我们的使命与担当、坚定奉献教育事业和成就学生发展信念的过程。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第一章 单元测试

1、 问题:把动物本能行为与人的教育行为的区别点在于（ ）
选项：
A:计划性
B:心理性
C:意识性
D:集体性
答案: 【
意识性
】

2、 问题:对于学校教育的理解，以下错误的是（ ）
选项：
A:学校是培养人的专门机构
B:学校教育和社会教育一样，都是有计划地培养人的过程
C:学校教育的基本任务是培养和造就人才，发展人的素质
D:学校教育是由教师和管理人员等专职人员实施的教育
答案: 【
学校教育和社会教育一样，都是有计划地培养人的过程
】

3、 问题:以下说法中，正确的是（ ）
选项：
A:教学是实现学校教育目的的唯一途径
B:社会实践是学校传授教育内容、实现教育目的的重要补充方式
C:教育途径只有在学校中才能体现出来
D:家校互动是一种非常重要的教育途径
答案: 【
社会实践是学校传授教育内容、实现教育目的的重要补充方式
】

4、 问题:认为教育不是人类特有现象，而是和动物一样为了保存、延续其种族存在的一种特有本能的教育起源观点的代表人物是（ ）。
选项：
A:利托尔诺
B:布鲁姆
C:孟禄
D:达尔文
答案: 【
利托尔诺
】

5、 问题:学校教育的局限性体现在（ ）。
选项：
A:对学生发展影响的全面性
B:学习生活的符号化
C:教育形式的稳定性
D:教育设备的时代性
答案: 【
学习生活的符号化
】

6、 问题:以下不属于学校产生的必要条件的是（ ）
选项：
A:文字的出现
B:脑体分工
C:国家的出现
D:语言的产生
答案: 【
语言的产生
】

7、 问题:以下说法正确的是（ ）
选项：
A:我国西周时期只有大学，没有小学
B:“天子失官，学在四野”推动了我国私学的迅速兴起
C:稷下学宫的宗旨在于“兴太学以养士”
D:“百家争鸣”是官学发展的集中体现
答案: 【
“天子失官，学在四野”推动了我国私学的迅速兴起
】

8、 问题:以下不属于我国古代官学的是（ ）
选项：
A:清朝的太学
B:唐朝的四门学
C:宋代的石鼓书院
D:西周的东序
答案: 【
宋代的石鼓书院
】

9、 问题:把教育归之为无意识地对成人进行模仿的行为的观点，被称为（ ）。
选项：
A:教育无目的论
B:教育的心理起源论
C:教育模仿论
D:社会起源论
答案: 【
教育的心理起源论
】

10、 问题:以下不属于义务教育基本特点的是（ ）
选项：
A:强制性
B:公益性
C:多样性
D:普及性
答案: 【
多样性
】

第二章 单元测试

1、 问题:提出启发式教学“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这些原则的论著是（ ）。
答案
选项：
A:《论语》
B:《学记》
C:《春秋》
D:《孟子》
答案: 【
《学记》
】

2、 问题:古人曾提出“不陵节而施”，这是指教学要遵循（ ）原则。
选项：
A:循循善诱
B:循序渐进
C:尊重学生
D:教师主导
答案: 【
循序渐进
】

3、 问题:以下不属于孔子教育贡献的是（ ）
选项：
A:开办私学，成为百家争鸣的先驱
B:提出学思结合和启发式教学
C:整理六经，保存了古代文化
D:提出国家举办教育
答案: 【
提出国家举办教育
】

4、 问题:提出教育要遵循自然，按照儿童心理发展规律分阶段展开观点的古希腊教育家是（ ）。
选项：
A:苏格拉底
B:柏拉图
C:亚里士多德
D:昆体良
答案: 【
亚里士多德
】

5、 问题:西方教育史上第一本系统阐述教育理论的著作是（ ）。
选项：
A:《理想图》
B:《政治论》
C:《论演说家的教育》
D:《形而上学》
答案: 【
《论演说家的教育》
】

6、 问题:提出泛智教育思想，系统论证了班级授课制的西方教育家是（ ）。
选项：
A:柏拉图
B:夸美纽斯
C:赫尔巴特
D:卢梭
答案: 【
夸美纽斯
】

7、 问题:提出要探讨“把一切事物教学人类的全部艺术”的著作是（ ）。
选项：
A:《爱弥尔》
B:《普通教育学》
C:《大教学论》
D:《葛笃德怎样教育她的子女》
答案: 【
《大教学论》
】

8、 问题:标志着教育学成为一门独立学科的著作的作者是（ ）。
选项：
A:康德
B:赫尔巴特
C:夸美纽斯
D:裴斯泰洛齐
答案: 【
赫尔巴特
】

9、 问题:以“教学具有教育性”来阐述教学与教育关系的著作是（ ）。
选项：
A:《林哈德与葛笃德》
B:《普通教育学》
C:《大教学论》
D:《论演说家的教育》
答案: 【
《普通教育学》
】

10、 问题:主张用实验、统计的方法探索儿童心理发展过程特点的教育学派的主要代表人有（ ）。
选项：
A:赞可夫
B:梅伊曼
C:拉伊
D:桑代克
E:布鲁纳
答案: 【
梅伊曼
拉伊
】

第三章 单元测试

1、 问题:“近朱者赤，近墨者黑”与以下哪句话或事所强调的内容不一样？（ ）
选项：
A:龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞
B:物以类聚，人以群分
C:孟母三迁
D:蓬生麻中，不扶自直
答案: 【
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞
】