2022大学慕课答案 2022春通识-当代社会中的科学与技术(南京大学) 最新大学MOOC满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2022-02-18到2022-06-30

第二讲科学技术与社会 科学技术与社会（第一节~第三节）

1、 问题:学界一般将哪位学者公认为“科学社会学”之父？
选项：
A:默顿
B:孔德
C:斯宾塞
D:米塞斯
答案: 【默顿】

2、 问题:下述表述中，对于科学与社会关系的二分模型来说，错误的是
选项：
A:社会因素可以影响科学知识的内容
B:社会因素可以影响科学发展的方向
C:社会因素可以影响科学发展的地点
D:社会因素可以影响科学发展的速度
答案: 【社会因素可以影响科学知识的内容】

3、 问题:科学社会学家们一般将科学研究的动力归结为：
选项：
A:社会主流文化的影响
B:特定价值导向的影响
C:来自政治、经济方面的影响
D:来自军事需要的影响
答案: 【社会主流文化的影响;
特定价值导向的影响;
来自政治、经济方面的影响;
来自军事需要的影响】

4、 问题:关于观察渗透理论的内涵，下列选项错误的是
选项：
A:观察是客观的，与理论毫不相关
B:观察完全是主观的
C:观察结果是由观察对象、理论、预期等共同决定的
D:观察是一个纯粹的生理过程
答案: 【观察是客观的，与理论毫不相关;
观察完全是主观的;
观察是一个纯粹的生理过程】

5、 问题:科学共同体概念体现了科学研究的群体性特征。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

6、 问题:马太效应是科学研究中的一种优势集聚现象，这种效应完全是一种负面效应。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【马太效应确实会带来一些负面效应，但它并非一无是处，例如，它可以提高科学体制的效率，如果所有科学家的权利都是无差别的，那么，科学研究将陷于低效状态。】

7、 问题:在理性主义立场看来，科学中不存在合理的理论选择标准。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【理性主义立场看来，科学中是存在着合理的选择标准的。即，科学家可以依据一些非个人的理性标准，对科学做出评价。默顿所说的经验与逻辑的标准，就是这种标准的一个体现。】

第二讲科学技术与社会 科学技术与社会（第八节、第九节）

1、 问题:技术与社会互构论的基本内涵包括：
选项：
A:技术与社会之间在本体论上是一种相互建构的关系
B:社会与技术之间以一种偶然的、微观的、不可还原的方式相互建构
C:技术与社会之间并不存在明显的边界
D:科学在技术与社会发展中不起作用
答案: 【技术与社会之间在本体论上是一种相互建构的关系;
社会与技术之间以一种偶然的、微观的、不可还原的方式相互建构;
技术与社会之间并不存在明显的边界】

2、 问题:可以引入“技性科学”的概念，来对科学与社会、技术与社会的关系进行考察。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
分析：【技性科学的基本内涵，就是科学、技术与社会之间的相互建构、共同进化关系。因此，完全可以引入技性科学这一概念来分析科学与社会、技术与社会之间的关系。】

3、 问题:在法国哲学家拉图尔看来，技术与社会是彼此交织的，二者并没有明确的边界。他用“社会技术网图”来表征该相互关系。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
分析：【这是法国哲学家拉图尔的基本立场，具体内容看参见本讲第九节的讲述。】

4、 问题:经济学家凡勃伦持有技治主义的观点。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
分析：【凡勃仑是美国经济学家，主张以技术方式治理社会，进而，社会管理权应该交由技术专家和工程师，他所谓的“技术人员的苏维埃”就是其中的一个体现。】

5、 问题:在技术与社会关系上的技术决定论立场，主张技术拥有自己独立的发展规律，但不会对社会发展产生影响。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【技术决定论确实认为技术发展是独立自主的，但同时也会对社会发展产生影响，甚至是决定性的影响。】

6、 问题:在技术与社会关系上的社会决定论立场，认为社会发展能够决定技术的变迁。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
分析：【社会决定论的核心内涵是社会对技术的决定性影响，技术本身并未固定本质，或者说，其本质是在社会关系中被稳定下来的。】

第一讲科学、技术及其相互关系 科学、技术及其相互关系（第四节~第六节）

1、 问题:德国社会学家马克斯·韦伯认为，科学研究的目的应在于：
选项：
A:为了科学而科学
B:为了生存而科学
C:为了收入而科学
D:为了求新而科学
答案: 【为了科学而科学】

2、 问题:关于当代科学研究的基本特征，下属表述中错误的是：
选项：
A:科学是一种有别于常识的知识体系
B:科学是一项复杂而又完备的制度
C:科学研究以追求知识为目的，因此，不需要消耗任何资源
D:当代科学研究呈现出实用化的取向
答案: 【科学研究以追求知识为目的，因此，不需要消耗任何资源】

3、 问题:以下哪本著作的作者是万尼瓦尔·布什？
选项：
A:《科学：无止境的前沿》
B:《人人应知的科学》
C:《人人应知的技术》
D:《工程师知道什么，他们是如何知道的》
答案: 【《科学：无止境的前沿》】

4、 问题:技性科学（technoscience）概念表明了：
选项：
A:科学研究的技术性维度
B:科学研究以技术目的为导向
C:科学与技术之间边界日益模糊
D:科学和技术毫不相关
答案: 【科学研究的技术性维度;
科学研究以技术目的为导向;
科学与技术之间边界日益模糊】

5、 问题:科学使用自然语言，常识使用人工语言。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【科学使用的主要是人工语言，科学中的符号、公式等等都是这一特征的体现。常识多使用自然语言。】

6、 问题:现代科研资助体制形成于十七世纪近代自然科学诞生之初。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【现代科研资助体制主要形成于二战之后，特别是二战后的美国。二战后，美国按照万尼瓦尔·布什在《科学：无止境的前沿》中所设想的科学研究特别是基础研究与政府之间的关系，设计了国家自然科学基金等科研资助体制。在此之前，科学研究主要借助于个人资金（如波义耳、拉瓦锡等）或资助人提供的资金资助等得到发展；十八、十九世纪之后，尽管科学已经开始职业化，但仍然未全面形成制度化的国家资助体制。】

7、 问题:第二次工业革命的特征是蒸汽革命。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【第一次工业革命的特征是蒸汽革命；第二次工业革命的特征是电气革命。】

8、 问题:工业生产使得人成为了“流水线上的一颗螺丝钉”，所以我们应当拒绝工业制品。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【现代工业流程的诞生，确实使得工人在工业生产中的创造性降低了，这是人们为了提高效率所要付出的代价。但这并不意味着就应该抵制工业制品。实际上，工业生产与创造性之间的关系，非常复杂，当下所提倡的“工匠精神”就是认识到了这种复杂性。】

第一讲科学、技术及其相互关系 科学、技术及其相互关系（第一节~第三节）

1、 问题:“自然和自然律隐没在黑暗中：神说，让【他】去吧！万物遂成光明”。这是诗人蒲柏对一位科学家做出的评价，这位科学家是？
选项：
A:牛顿
B:爱因斯坦
C:麦克斯韦
D:拉瓦锡
答案: 【牛顿】

2、 问题:西方科学（自然哲学）在大约16世纪下半叶传入中国的时候，被译为：
选项：
A:格致
B:格物
C:求知
D:求实