第一章 单元测试

1、 问题:人才的核心要素是素养。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

2、 问题:以下哪些人进入施工现场必须戴好安全帽？（ ）。
选项：
A:建筑工人
B:设计师
C:工程监理
D:任何人
答案: 【
建筑工人
设计师
工程监理
任何人
】

3、 问题:疫情期间进入公共场所必须提供（ ）、行程码并戴好口罩。
选项：
A:身份证
B:健康码
C:门票
D:核酸检测阴性报告
答案: 【
健康码
】

4、 问题:美国企业重视个人责任和权利，不重视制度化管理。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

5、 问题:担负企业文化倡导、示范、整合、变革责任的是谁？（ ）
选项：
A:企业一线员工
B:企业客户
C:企业领导
D:企业家
答案: 【
企业领导
】

6、 问题:中国企业在打造自身企业文化时，既要吸收西方文化精髓，又要弘扬中华民族的传统文化。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

7、 问题:5S最早起源于德国，它是指在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效管理。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

8、 问题:下列属于5S的典型例子有（ ）。
选项：
A:倒掉垃圾，长期不用的东西放入仓库
B:30秒内找到要用的物品
C:管理的公开化、透明化
D:严守标准，团队精神
答案: 【
倒掉垃圾，长期不用的东西放入仓库
30秒内找到要用的物品
管理的公开化、透明化
严守标准，团队精神
】

9、 问题:整理时，需要根据物品的什么来决定取舍？（ ）。
选项：
A:原购买价值
B:现使用价值
C:是否占空间
D:是否能卖好价钱
答案: 【
现使用价值
】

10、 问题:整顿中的“三定”是指（ ）。
选项：
A:定点、定方法、定表示
B:定点、定容、定量
C:定容、定方法、定量
D:定点、定人、定方法
答案: 【
定点、定容、定量
】

11、 问题:5S活动的核心是（ ），也是5S活动的最终目的。
选项：
A:整理
B:整顿
C:清洁
D:素养
答案: 【
素养
】

12、 问题:各种规章制度目视化的目的，在于让这些规章制度用眼睛一看就能了解。规章制度目视化的做法可以包括以下几种形式：（ ）。
选项：
A:订成管理手册
B:制成图表
C:做成标语、看板
D:卡片形式
答案: 【
订成管理手册
制成图表
做成标语、看板
卡片形式
】

13、 问题:从社会学家角度思考，职业可以为人带来的三种收益不包括（ ）。
选项：
A:悠闲自在的生活
B:声望（名声）
C:权利（控制资源）
D:收入
答案: 【
悠闲自在的生活
】

14、 问题:下面哪一项不是大学的特点（ ）。
选项：
A:水平高
B:系统性
C:指向性清楚
D:专业
答案: 【
专业
】

15、 问题:心理测试、人格测试对人的职业生涯的意义既有利于择业匹配，也有利于从业以后的职业前途的发展提高，同时也是用人单位对你的职业素质的一种评价。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

16、 问题:大学生涯管理档案不涉及职业认知内容。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

17、 问题:技术性人才不适合哪项工作（ ）。
选项：
A:做科学
B:做技术
C:做精算
D:做研究
答案: 【
做精算
】

18、 问题:职业关系说的是工作经验和一定的组织结构所形成的工作关系的整合。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

19、 问题:培养现代职业人通俗理解就是帮助学生实现岗位职业化。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

20、 问题:在马斯洛的需求层次理论中，人首先需要满足的是（ ）。
选项：
A:生理的需求
B:尊重的需求
C:安全的需求
D:自我实现的需要
答案: 【
生理的需求
】

21、 问题:一个流浪汉往往对生理的需求有最强烈的愿望。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

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