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本课程起止时间为:2021-09-26到2022-04-09

课程准备篇 【猜猜看】谁会和我一起学习？

1、 问题:你认为，在教师教学能力提升类MOOC课程中，大家主要基于什么原因前来选修学习？（选择2个可能性最大的）  
选项：
A:工作单位要求我学习该课程           
B:课程内容跟我学习和工作的领域相关 
C:体验这门课程的网络学习会是怎样的 
D: 课程由知名大学（教授）提供     
E:我认为学这门课程会非常有趣      
答案: 【课程内容跟我学习和工作的领域相关 ;
我认为学这门课程会非常有趣      】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-07-06到2020-12-31
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第一单元 电荷 库仑定律 第一单元 测试题

1、 问题:两个大小相同的金属小球A、B分别带有qA︰qB=4︰1数值的电荷量，相距较远，相互间引力为F．现将另一个不带电的、与A、B完全相同的金属小球C，先与A接触，再与B接触，然后离开，则A、B间的作用力变为 ( )
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】 点我阅读全文

绪论 单元测试

1、 问题:超大规模集成电路VLSI（Very Large Scale Integration）的集成度是（ ）
选项：
A:1~10个门/片或10~100个元器件/片
B:10~100个门/片或100~1000个元器件/片
C:100~1000个门/片或1000~10万个元器件/片
D:大于1000个门/片或大于10万个元器件/片
答案: 【
大于1000个门/片或大于10万个元器件/片
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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-19
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【作业】第一讲 基础理论课程 地理信息系统概述 第一讲作业

1、 问题:地理信息的基本概念是什么，并具有什么特点？
评分规则: 【 地理信息是表征地理系统诸要素的数量、质量、分布特征、相互联系和变化规律的数字、文字、图像和图形等的总称。
地理信息的特点为：1）数据量大
2）数据分布不均匀；
3）拓扑关系复杂；
4）多重属性结构；
5）多尺度特征；
6）数据来源多样化；
7）地图表型形象化
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-22到2020-04-30
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第2讲 地表家园——地球表层系统概观 第2讲单元测试

1、 问题:在古希腊时期，第一个准确测得地球周长的哲学家是谁？
选项：
A:亚里士多德
B:赫拉克里特
C:埃拉托色尼
D:普罗塔哥拉
答案: 【埃拉托色尼】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-07-10
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Chapter 1 Comprehensive Listening Skills and Listening Competence Test for Chapter 1

1、 问题:Part I: Choose from the following groups of words the one you hear. Each of the words will be read once only.
选项：
A:feel
B:fell
C:fill
D:fail
答案: 【fill】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-03到2020-07-03
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【作业】一、电子信息发展史 电子信息发展史作业

1、 问题:从电子信息发展史中，谈一谈你对未来电子信息发展方向的猜想
评分规则: 【 言之有理即可
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本课程起止时间为:2020-04-24到2020-06-30
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第16单元 第16单元 单元测验

1、 问题:
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2019-03-29到2019-07-31
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第零周 学习准备篇 猜猜看：谁会和我一起学习？

1、 问题:你认为，在教师教学能力提升类MOOC课程中，大家主要基于什么原因前来选修学习？（选择2个可能性最大的）
选项：
A:工作单位要求我学习该课程
B:课程内容跟我学习和工作的领域相关
C:体验这门课程的网络学习会是怎样的
D:课程由知名大学（教授）提供
E:我认为学这门课程会非常有趣
答案: 【课程内容跟我学习和工作的领域相关;
我认为学这门课程会非常有趣】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-07-31
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绪论 测试题

1、 问题:马克思主义中国化历史过程产生了两大理论成果——毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系。这两大理论成果之间是一脉相承又与时俱进的关系。毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的共同点在于
选项：
A:有着共同面对的时代背景
B:有着共同面对的历史任务
C:有着共同的具体内容
D:有着共同的理论基础
答案: 【有着共同的理论基础】 点我阅读全文