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第一章 单元测试
1、 问题:中国学生发展核心素养框架以全面发展的人为核心,分为( )几个方面。
选项:
A:文化基础
B:自主发展
C:个人成长
D:社会参与
答案: 【
文化基础
自主发展
社会参与
】 点我阅读全文
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本课程起止时间为:2019-04-24到2022-12-31
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第1章 绪论 【单元测验1】
1、 问题:美国ACM前主席Denning给出的两个否定,不是说周以真提出的计算思维不好,而是说,Denning自己提出的“伟大的计算原理”更能充分地展示计算机科学的伟大。其实,周以真是从 这个层面给出计算思维本质的结构,Denning是从 出发给出计算思维的结构框架,显然,还可以从 这个层面给出计算思维的结构框架。( )
选项:
A:思维、思想方法、原理
B:原理、思想方法、思维
C:思维、原理、思想方法
D:原理、思维、思想方法
E:思想方法、原理、思维
F:思想方法、思维、原理
答案: 【思维、原理、思想方法】 点我阅读全文