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本课程起止时间为:2020-02-28到2020-07-19
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1、 问题:鉴证业务是指注册会计师对鉴证对象信息提出结论，以增强除责任方之外的预期使用者对鉴证对象信息信任程度的业务。对于鉴证业务的理解，不恰当的观点是（ ）。
选项：
A:鉴证业务中的既定标准是执行业务需要遵循的准则，而不是责任方编制鉴证对象信息依据的标准
B:鉴证业务的用户是“预期使用者”
C:鉴证业务的目的是增强除责任方之外的预期使用者对鉴证对象信息的信任程度
D:鉴证业务的基础是独立性和专业性
答案: 【鉴证业务中的既定标准是执行业务需要遵循的准则，而不是责任方编制鉴证对象信息依据的标准】 点我阅读全文
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本课程起止时间为:2017-04-11到2017-07-08
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1、 问题:课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗读体悟后问学生：你是如何理解这个故事的？对学生的说法，孙老师并没有给固定的答案。从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不一致的是（ ）。
选项：
A:自主学习中教师的角色可以淡化
B:自主学习中学生被期待形成自己的知识
C:自主学习要避免告诉学生问题的答案
D:自主学习要求学生会分析、综合和评价
答案: 【自主学习中教师的角色可以淡化】 点我阅读全文
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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-05-06
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1、 问题:本周主要是围绕着不同类型的食物其营养特色（营养价值）都有哪些。无论是国内的美食还是国外的美食，也或者是保健食品，其实都是讲的这个食物具有什么营养特色。同学们，学完本周的课程内容后，对您的有关食物与营养的认知是否有改变？（30%）如果有，是哪些？为什么？（70%）如果没有，为什么？（70%）
评分规则: 【 学完本周的课程内容后，对您的有关食物与营养的认知是否有改变？
如果有，是哪些？为什么？（70%）如果没有，为什么？（70%）
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