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本课程起止时间为:2016-10-12到2016-12-26
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第一章 绪论 第一章 单元测验

1、 问题:据            中讲，“王者以民人为天，而民人以食为天。” 这是楚汉之争时，谋士郦食其劝刘邦所说的话。刘邦对此大大赞赏，于是派兵攻取敖仓，使得战局得到了扭转。
选项：
A:《东周列国志》
B:《论语》
C:《史记》
D:《战国策》
答案: 【《史记》】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2022-02-16到2022-06-30
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【作业】第二讲脑卒中物理治疗 脑卒中恢复期案例分析作业

1、 问题:三周后，68岁该男性患者，床上移动均可独立完成，坐位平衡2级，独立床-轮椅转移，大量辅助下完成坐站转移。   左上肢可主动屈肘，但肩、肘、腕一起运动，左手可见集体抓握，但无伸展，左下肢仰卧位下可抬高伴有踝跖屈，坐位下髋、膝、踝协同性屈曲。ADL：进食10分，修饰5分，床轮椅转移15分，大、小便控制各10分，其余均为0分。    患者强烈想要步行，家属两人架起患者站立并用绳子拉动患者患侧下肢练习步行。问题：1.患者目前需要评定哪些项目？  左侧肢体 Brunnstrom分期是几期？           2.作为治疗师，你分析患者目前的康复目标和治疗方案是什么？           3.家属带患者被动步行训练的危害有哪些？           4.面对患者强烈步行要求和家属行为，你该如何解决？
评分规则: 【 第一问参考答案综合运动功能评定、肌张力评定、平衡评定、感觉评定、步行能力评定、心理评定、ADL评定等。1个项目2分。左侧肢体 Brunnstrom分期都是3期，答对1个2分。
第二问参考答案：治疗目标(近2周）左侧肢体分离运动出现独立坐站转移立位平衡2级ADL提高10分（穿衣提高10分）1项内容5分
第三问参考答案：左侧肢体损伤疼痛误用综合征异常步行模式出现
第四问：没有固定答案，大家可以从专业角度和人文关怀角度思考
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本课程起止时间为:2022-04-22到2022-07-23

01 小学数学教学设计概述 第一章小学数学教学设计概述单元测验

1、 问题:按照奥苏伯尔的观点，可以把数学学习从学习深度和学习方式两个维度上进行划分，根据学习的深度划分，数学学习可以分为：
选项：
A:机械学习与有意义学习
B:接受学习与发现学习
C:机械学习与发现学习
D:接受学习与有意义学习
答案: 【机械学习与有意义学习】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-29到2020-06-30
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第一章 绪论 第一章 单元测验

1、 问题:下列描述微生物的特征中，哪一项不是微生物的共同特征（ ）
选项：
A:个体微小
B:结构简单
C:繁殖迅速
D:专性寄生
答案: 【专性寄生】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-30
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模块一 电路的基本概念与基本定律 电路的基本概念与基本定律单元测验

1、 问题:若 两 个 电 阻 的 额 定 功 率 相 同，则 额 定 电 压 值 大 的 电 阻 值 ( )。
选项：
A:较大
B:较小
C:不确定
D: 需要知道此时的电流
答案: 【较大 】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-22到2021-06-30
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矩阵 矩阵单元测验

1、 问题:
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2015-09-18到2015-12-31
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【作业】第一周 计算文化 第一周作业

1、 问题:通过本周学习与上网搜索有关图灵奖，哪位图灵奖得主的事迹对你最有影响，并结合你自己的经历，谈谈你认为成功的基础是什么？
评分规则: 【 说出具体的图灵奖得主。
有自己的认识与见解。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-09-06到2022-01-07
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【作业】第1章 认识电子商务 第1次作业

1、 问题:作业一、互联网企业的产品与收入模式分析 互联网企业的产品服务与收入模式是企业生存发展的重要基础。企业在发展过程中，也在不断根据技术、市场的变化进行产品服务和收入模式的创新。请选择一个你感兴趣的互联网企业、互联网项目或者APP，对其产品服务及收入来源进行调查分析，撰写完成分析报告。要求如下：除不可选「今日头条」、「拼多多」和「唯品会」这三家企业作分析外，可选择的企业没有限制。以下是一些企业建议可作参考。百度、京东、腾讯、奇虎360、携程、58同城、汽车之家、搜房、去哪儿、微博、生意宝、滴滴出行、美团调查报告要包括但不限于以下内容：（1） 企业的简单介绍； （2） 企业提供的服务类型与内容；（3） 企业的收入来源有哪些？并对每种来源提供依据，如相关的收费规定标准等；（4） 该公司未来的服务及收入模式建议。报告的文件名及标题均为《XXX产品服务与收入模式分析》篇幅量和分析深度应与参考范本相当。教学团队强烈建议同学们进行作业前先参考范本以掌握作业篇幅和分析深度。良好的沟通和表达是非常重要的。 作业其中一项打分项是评价「有效表达」。包括分段良好、逻辑清晰、文句通顺、行文流畅、图文并茂、排版精美等， 请同学们注意报告的行文和表达。严禁抄袭。抄袭者成绩以「零分」计算。如需引用他人观点请明确注明。例如：腾讯的网络广告收入有大幅的增长。参考腾讯2017年第三季度业绩报告，腾讯的视频平台增长强劲，广告收入大幅增长48%的收入同比增长，是受惠于<<那年花开月正圆>>和<<饭局的诱惑>>等热播连续剧。 如需引用第三方的意见、评论、资料讯息等，请考虑该信息来源是否可靠。 教科书、学术期刊、上市公司年报等，这些讯息来源都是经过专业可靠审核，有可靠数据支持、公信力高，是可靠的讯息来源。网络百科全书、论坛等，由于是众创性质，人人皆可以修改 ，人云亦云，少有专业人士审核，没有可靠数据支持来源并非可靠的资料讯息源。为了作业评价的公平，不要在作业报告内显示自己的姓名或学号。亦不得在报告内有任何暗示其身份的信息。违者将会被扣分。报告的提交截止时间为9月21号的12:00，在提交完成截止后，每个人要对其他5名同学的作业进行评价打分；评价截止日期为9月28号的12:00，你的评价数量会影响你的成绩；成绩公布时间为10月7日的23:00。
评分规则: 【 1.企业的简单介绍（1分）； 企业的简单介绍，应包含成立背景，成立年份，灵魂人物如始创人，知名的高级管理层等。(得1分)
2.企业提供的服务类型与内容（1分）；介绍企业主营业务所提供的服务类型与内容 (得1分)
3.企业的收入来源有哪些？并对每种来源提供依据，如相关的收费规定标准等（6分）； 每一个来源须附以一个或多个依据。如只描述类型/手段，没有提出依据，则每一个来源描述最高只能得50%分数。需按比例考虑合理内容量和合理分析深度，得分点的组合可以是:一个来源(3分) + 一(或更多)个依据(3分) x 1 组两个来源(1.5分) +两(或更多)个依据(1.5分) x 2 组三个来源(1分) +三(或更多)个依据(1分) x 3 组如此类推，可以是其他合理组合，只需按比例分配，考虑合理内容量和合理分析深度
4.该公司未来的服务及收入模式建议（2分）；（1）建议实际可行，依据充足 (得1分)（2）如需额外资金/资源的，符合成本效益? (得1分)
5.有效表达 (2分)以下四评价选一:报告的文件名及标题均为《XXX产品服务与收入模式分析》同时分段安排良好 逻辑清晰、文句通顺、行文流畅、图文并茂、排版精美 (得2分)。报告的文件名及标题均为《XXX产品服务与收入模式分析》同时分段安排可以、行文易于阅读 (得1分)。不论报告的文件名及标题是否均为《XXX产品服务与收入模式分析》，如行文分段安排混乱，甚至没有分段(只是一堆文字、句子), 内容重心散乱，难以阅读 (得0分)如作业报告内显示其姓名、学号或于报告内有任何暗示其身份的信息，无需考虑行文表达 (得0分)6.特别说明：首先请检查同学的作业是否以参考模板作企业分析的题目。若是，请停止打分并在所有的评分项目给予零分尝试检查是否有抄袭成分。若发现有抄袭成分的话，请在所有评分项给予零分并发送邮件到电邮ecmooc@126.com向教学团队反映情况。 并请在邮件中提供你的平台名字以便教学团队于后台查看该作业进行核实。
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本课程起止时间为:2020-02-27到2020-06-28
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【作业】第一章 绪论 第一章 单元作业

1、 问题:简述动物营养过程与畜牧业可持续发展的关系
评分规则: 【 营养过程（采食、消化、吸收、代谢、利用和排泄）。
通过对畜禽营养过程的调控可以实现节粮、高效和环保。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-30
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（第一周）第1讲 导论（主讲：彭建刚） 第1章单元测验

1、 问题:通常所说的商业银行“三性平衡”是指哪三方面的平衡
选项：
A:流动性
B:安全性
C:盈利性
D:可控性
答案: 【流动性;
安全性;
盈利性】 点我阅读全文