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本课程起止时间为:2021-08-30到2021-12-10
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Lesson 1 Critical Thinking and Critical Writing Lesson 1 单元测验

1、 问题:Which of the following is an example of critical thinking?
选项：
A:You tell a friend the contents of this MOOC.
B:Bill obeys the orders of the officer during the military training (军训).
C:Lisa tosses a coin to decide whether she should choose to work in Beijing or Shanghai.
D:Mary shops online according to the ratings.
答案: 【Mary shops online according to the ratings.】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-06-28
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Chapter 1 Managerial Accounting and the Business Environment（管理会计概论） Pre-test Lesson 1

1、 问题:Management accounting is concerned with providing information to managers,
the people _____an organization who direct and control its operations?
选项：
A:inside
B:outside
C:all of the above
D:none of the above
答案: 【inside】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-04-13到2020-05-22
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认知模块 任务一：立体世界的认知 立体世界的认知

1、 问题:1、认知自然物形态美的基本原理是（）。
选项：
A:体量高大
B:形式美观
C:力的平衡
D:造型奇特
答案: 【力的平衡】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-01
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【作业】第一周 走进信息资源管理的世界 走进信息资源管理的世界 作业

1、 问题:信息资源在社会经济活动中能够发挥哪些重要功能？有何重要意义？
评分规则: 【 有思考即可
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第一章 单元测试

1、 问题:道路设计交通量应折算为某一标准车型，我国标准规定的标准车型是（ ）。
选项：
A:小客车
B:中型车
C:大型车
D:汽车列车
答案: 【
小客车
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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-04-27
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第一章 单晶宝石 钻石、橄榄石、葡萄石 单元测试1：钻石、橄榄石、葡萄石

1、 问题:快速鉴定钻石的方法是测定钻石的：
选项：
A:相对密度
B:吸收光谱
C:内部特征
D:热导率
答案: 【热导率】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-13到2020-07-12
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【作业】第一讲 职业认知+劳动标准实施管理 案例分析

1、 问题:2013年5月,内地某省和香港合资的某保健药品经销公司招聘业务员，武某等人被录用。该公司对其进行了上岗培训，并允诺每月底薪2 000元，若完成销售任务，则另有提成,并免费提供宿舍和午餐。武某上岗后，该公司一直没有兑现承诺，每月只给他700元工资，也未与其签订劳动合同。武某提出异议，公司以刚运营、效益不好为由，劝武某先努力创业绩。后来的4个月内，武某努力工作，但待遇仍未改观。与公司交涉，公司却以武某等人未与该公司签订劳动合同为由拒绝给其加薪。武某等人要求签订劳动合同，又遭拒绝，并将武某辛苦开发的客户全部划转给他人。无奈之下，武某向当地劳动争议仲裁委员会提出仲裁请求，要求支付工资损失及相应补偿金。该公司却说武某与公司并非雇佣关系，而是药品代理关系，并无工资损失之谈。问题:(1)武某没有与公司签订劳动合同，他能维护自身的合法权益吗?(2)公司非说跟武某不是劳动关系，而武某又不能证明，作为仲裁委员会该如何处理?
评分规则: 【 无
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第一章 单元测试

1、 问题:逻辑是个多义词，其含义主要有四个
选项：
A:事物的发展有其内在的逻辑
B:某种理论、观点
C:思维规律
D:指一门学科，即逻辑学
答案: 【
事物的发展有其内在的逻辑
某种理论、观点
思维规律
指一门学科，即逻辑学
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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-08
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【作业】课程引入 如何看待图中的设计？

1、 问题:
评分规则: 【 10分 能够准确的分析产品的问题，且可以用设计心理学知识解释。5分 分析基本准确，知识缺少设计心理学知识。
】 点我阅读全文