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本课程起止时间为:2021-09-10到2022-01-16
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【作业】Unit 1 Organization组织 Writing Exercises 1:Write a letter to Tom Jones,a sales manager, introduc

1、 问题:Write a letter to Tom Jones, a sales manager, introducing your company (Sweetheart Chocolate) according to the following information.1. 介绍公司名称和成立时间;2. 介绍公司目前的产品和主要销售地区;3. 希望能和对方公司合作,并留下联系方式。
评分规则: 【 内容: 1.优 7分 立意清晰,中心突出; 2. 良 5-6分 立意基本清晰,中心明确; 3.中 3-4分 立意有一定新意、涉及到一定层次;中心较为明确; 4. 差 1-2分 中心不清晰,立意平淡; 5. 0 分 所传达的信息或所写内容太少,无法评价;内容与要求无关或无法辨认。
语言: 1. 优 7分 使用丰富的语法结构和词汇;语言自然流畅,无或极少语法、拼写等错误; 2. 良 5-6分 使用较丰富的语法结构和词汇,有少量语法、拼写等错误; 语言基本正确,只有在使用较难结构或词汇才有个别错误; 3. 中 3-4分 语法结构和词汇能满足任务的要求;有一些语法及词汇错误,但不影响理解; 4. 差 1-2分 语法项目和词汇的使用极其单调;语言错误多,语言运用能力差; 5. 0 分 所传达的信息或所写内容太少,无法评价;内容与要求无关或无法辨认。
结构: 1. 优 4分 有效地采用了多种衔接手法,文字连贯,层次清晰; 2. 良 3分 采用了适当的衔接手法,层次清晰,组织较严密; 3. 中 2分 采用了简单的衔接手法,内容较连贯,层次较清晰; 4. 差 1 分 未采用恰当的衔接手法,内容不连贯,缺少组织、分段; 5.
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本课程起止时间为:2021-09-06到2021-12-10

第一章 开篇 第一章测试

1、 问题:“大健康人文”的概念最初是由谁提出来的?
选项:
A: 段志光
B:屠呦呦
C:何天祥
D:张泛舟
答案: 【 段志光】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2018-03-26到2018-08-15
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【作业】第一章 课程导论 第一章 单元作业

1、 问题:你认为文天平是不是一个合格的管理者?请说明你的理由。
评分规则: 【 文天平不是一个合格的管理者,或者说至少不是一个有效的管理者。
首先,从管理者应该具备的核心技能来看,文天平过分的依赖其专业技术能力来完成工作,却忽视了对自身人际技能和概念技能的培育。
其次,从管理者应该完成的核心工作来看,文天平没有很好的完成目标设计、任务分解、资源分配、行动指导和结果监控这五大核心工作。尤其是他在目标设计和任务分解上缺乏必要的投入,因此导致项目迟迟无法收尾。
最后,从决策制定依据的角度来看。文天平在工作中的各种决策基本上都是基于其个人经验和直觉,很少真正通过系统分析,利用必要的管理方法和工具进行科学的决策制定。
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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-07-13
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蔬菜病害 (4学时) 蔬菜病害单元测试题

1、 问题:大白菜软腐病菌主要产生哪类物质消解寄主细胞的中胶层?
选项:
A:角质层酶
B:纤维素酶
C:半纤维素酶
D:果胶酶
答案: 【果胶酶】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2019-10-14到2019-12-18
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绪论 绪论单元测验

1、 问题:新时代是从( )开启的
选项:
A:十八大
B:十八届四中全会
C:十八届五中全会
D:十九大
答案: 【十八大】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-05-20到2020-06-30
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【作业】第五讲实习中的教学实施 作业一

1、 问题:依据本课程所教授的教学设计,结合自己的教育实习,设计一个“微课教学设计方案”。若有条件,您可以将此方案设计制作成一个微课。我们欢迎您将相关课件或视频资源打包上传。请按照下列要求完成课程第一次作业:1.选取自己所学专业的某一知识点,使用所给模板,完成一份微课教学设计方案,命名为“省名+姓名+学段+学科+微课教学设计方案”,并转换为PDF格式,以附件形式提交。如:河北省张三初中语文微课教学设计方案 .pdf。2.作业提交截止后,至少选取其他学员的5份教学设计,根据给定的微课教学设计评价标准,进行点评与反思。注意:“微课教学设计方案”的样例、模板及评价标准详见附件中的说明。 温馨提示:1.请将微课教学设计方案(PDF格式)以附件的形式提交。2.作业提交截止到:2019年10月20日22:00;互评时间截止到:2019年10月27日22:00。3.自评或互评过程中如遇到问题,请到课程讨论区发问。
评分规则: 【 选题小而精,符合微课制作的要求。
内容分析合理。
三维教学目标完整,撰写符合规范。
教学方法、教学策略能够解决教学重点难点。
技术方案符合教学需求和技术特点。
过程设计合理,能够解决教学重点难点。
PPT制作符合学科特点和内容特点,能体现技术优势。
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软件工程概论 软件的定义及特点

1、 问题:软件产品与物质产品有很大的区别,软件产品是一种()产品。
选项:
A:有形
B:消耗
C:逻辑
D:文档
答案: 【逻辑】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2022-02-21到2022-06-21

第一讲 导论 导论

1、 问题:财政分配的主要对象是(    )
选项:
A:剩余产品价值
B:社会总产品价值
C:物论劳动价值
D:必要劳动产品价值
答案: 【剩余产品价值】 点我阅读全文