白泽问答

见面课：我的未来不是梦

1、问题:乌卡时代的特点是（）
选项：
A:易变性
B:不确定性
C:模糊性
D:复杂性
答案: 【易变性;
不确定性;
模糊性;
复杂性】 点我阅读全文

第一章 单元测试

1、 问题:国际足联承认的正式足球比赛形式（ ）。
选项：
A:7人制足球
B:8人制足球
C:五人制足球
D:3人制足球
E:4人制足球
答案: 【
五人制足球
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第一章 单元测试

1、 问题:中国传统音乐是大于中国民族音乐的一个概念。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
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第一章 单元测试

1、 问题:

以下不属于可视化的作用的是（  ）

选项：
A:传播交流
B:信息记录
C:数据采集
D:数据分析
答案: 【
数据采集
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本课程起止时间为:2022-02-21到2022-07-24

【作业】第一章 课程概述与导引 第一章单元作业

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:请结合老师讲授的内容，分别从创作原则、创作属性、创作源泉、创作过程、创作标准和创作任务的角度谈一谈自己对播音主持的正确创作道路的理解。（300字以上，直接作答，无需上传附件）
评分规则: 【 创作原则角度的理解：正确的创作道路强调了播音主持创作的党性原则。我国广播电视的性质是中国人民所有的中国共产党领导的社会主义性质的广播电视，宗旨就是要全心全意为人民服务。这就要求我们要始终站在党性和党的政策立场上，从维护人民群众的根本利益出发，坚持播音员主持人这个“小我”和党的宣传员这个大我的有机统一。在创作的过程中既要有自己感情表达的特点又要把握好党的政策分寸；既要贴近生活群众，又要传播主流价值，形成正确的舆论导向。
创作属性角度的理解：播音主持工作是广播电视传播直接诉诸广大受众视听的最后一环，具有鲜明的新闻工作属性。因此，播音主持工作要遵循新闻工作的原则，突出新闻性的特点。要坚持新闻属性中的真实性、时效性。
创作源泉角度的理解：生活是创作的源泉。这要求播音员主持人要深入生活，立足实际，结合自己对生活的观察和思考，使自己的思想感情和时代脉搏一起跳动。
创作过程角度的理解：在创作的过程中，“深入理解—具体感受—行之于声—及于受众”的过程不能颠倒，不能割裂，这是从前期准备到最终呈现的过程，只有通过大量的积累和深刻的体察将前两面的步骤逐一完成好，才能有精彩的呈现，给听众带来良好的体验感受。
创作标准角度的理解：播音主持的正确创作道路提出了“两个统一”的创作标准，其实也包含把握好创作要素的协同性，也就是创作中各要素要相互协调统一——语言和副语言的协调统一、声音和画面的协调统一，感受和理解的协调统一，理解与表达的协调统一，传播稿件内容和受众反馈的协调统一等，只有这样，播音主持创作才能真正自然贴切，行云流水。
创作任务角度的理解：“准确、鲜明、生动地表达出语言文化的精神实质，展现时代风貌，充满人文关怀”是播音主持的正确创作道路对具体播出的要求，实际上也是要求有声语言创作要体现信息共享、认识共识、愉悦共鸣的功能。只有这样，才能让人民群众愿意接受、乐于接受我们的传播内容，进而“发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的吸引力，感召力”，获得良好的传播效果。
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见面课：立项答辩

1、问题:项目创意关注的三个共同点是：（ ）
选项：
A:源于生活
B:产品设计
C:创新特征
D:市场买点
答案: 【源于生活;
创新特征;
市场买点】 点我阅读全文

第一章 单元测试

1、 问题:ATP能够及时转化成ADP，这有效地保证了细胞内能量的供应。
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
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