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第一章 单元测试
1、 问题:
以下关于货币起源的说法中,哪一项最符合“物物交换”理论的观点?
选项:
A:
货币是为了方便交易而产生的,最初是以物物交换的形式存在。
B:
货币是由国家发行的法定支付工具,具有强制性。
C:
货币的本质是价值的代表,它可以是任何物品。
D:
货币的出现是为了克服物物交换的局限性,从而促进交易的效率。
答案: 【
货币是为了方便交易而产生的,最初是以物物交换的形式存在。
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本课程起止时间为:2021-04-28到2021-10-31
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【作业】模块2 项目的主题和学习目标 模块2作业 填写”基本信息“、”项目主题“、学情分析和”课程标准及学习目标“部分
1、 问题: 请下载“项目教学设计”模板,在本模块您将确定项目主题,填写课程标准和学习目标等内容。1.浏览课程标准,寻找与项目学习思路相对应的具体表述;2.记录自己的设想和相应的课程标准,并填写教学设计模板的主题、学情分析和课程标准、学习目标的内容作业用PDF格式保存,并提交。 注意:系统只允许上传一个文件。如果多次上传,后上传的文件会覆盖之前上传的文件。上传前确认上传的作业是正确的版本。
评分规则: 【 教学设计模板中的1-4项内容填写完整;(3分)主题的确定依据课程标准,与学生的生活实际联系密切;(1分)项目的学习目标,目标与课程标准一致;(1分)
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