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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-30
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项目1 Linux操作系统及其安装 项目1 单元测验

1、 问题:下面哪一项是Linux内核的稳定版本？
选项：
A:2.6.32
B:3.1.20
C:2.5.30
D:3.3.10
答案: 【2.6.32】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-08-24到2021-01-15
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项目一：平面机构运动简图及自由度 1-2作业

1、 问题:把各部分之间具有确定相对运动构件的组合称为（）
选项：
A:机器
B:机械
C:机构
D:机床
答案: 【机构】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-20到2020-06-30
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【作业】第三章 神经心理行为发育（2） 第6教学周单元作业：儿童体格生长监测和评价实践。

1、 问题:如果你身边有18岁以内的儿童或青少年，请为其测量身高和体重，并用均值离差法、百分位数法、指数法，评价其体格生长水平。
评分规则: 【 要求照片真实，测量准确，评价方法正确。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-21到2020-07-31
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第一章 刑事诉讼法概述

1、 问题:刑事诉讼是指
选项：
A:为查明案情，收集犯罪证据材料，证实和抓获犯罪嫌疑人，追究犯罪嫌疑人刑事责任，依法采取的一系列专门调查手段和强制措施
B:因财产关系和人身关系提起的诉讼
C:依法向法院提出诉讼，请求法院对刑事案件进行审判的行为
D:为了确定犯罪和刑罚而实施的一连串的活动和行为
答案: 【为了确定犯罪和刑罚而实施的一连串的活动和行为】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-30
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第一章 教学设计的文案撰写 第一章章测试

1、 问题:整个教案结构中的主体部分是？
选项：
A:导入
B:教学过程
C:教学反思
D:教学总结
答案: 【教学过程】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-07-31
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【作业】第一章 复变函数 第一章 课后作业

1、 问题:课本P6 习题 1（1）（2）（3）（5） 2（1）（2）（3） 3（1）（2）（5）（6）课本P8 习题 2（1）（3）（5）（7） 3课本P12 习题 课本P16 习题 1 2（4）（6）（10）
评分规则: 【 请同学准备好作业本，每次上完课后自觉完成相应内容的课后作业。非冠肺炎疫情防控期间不交作业，开学后统一通知收取。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-27
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第一周 认识素描 第一周 单元测验

1、 问题:素描是绘画艺术创作的（ ）
选项：
A:基础
B:底子
C:记录
D:表现
答案: 【基础】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2022-04-20到2022-06-26
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第一章 绪论 测试

1、 问题:以下哪一个不是动物流行病学的研究对象？
选项：
A:调查和描述疾病的病理变化
B:调查和控制未明原因的疾病
C:获得疾病生态学和自然史的相关信息
D:制定和监测疾病防制规划
答案: 【调查和描述疾病的病理变化】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-03-29
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【作业】第一章 认识平面构成 第一章 课后作业

1、 问题:作业题目：我爱大师。选择自己喜欢的造型艺术大师，搜集其代表作，构想出和自己生活内容相关的设计草图，创意尽量天马行空。如：福田繁雄的咖啡杯、福田繁雄的手机壳、福田繁雄的T恤……作业要求：手工绘制在A4纸上，每组6个草图。草图可拍照后把照片上传至平台。具体得分标准：1.创意草图的构想比较新颖。得5分。2.创意草图的造型和色彩较好体现艺术家代表作的突出特点。得10分。3.绘制精致细腻，富于美感。得5分。
评分规则: 【 评分指导：以以下两点为主要评分点。1.确实选择造型艺术领域的大师代表作进行参考，能够体现该艺术家代表作的特点。2.创意中结合了自己现实生活中的用品和造型艺术作品。具体得分标准：1.创意草图的构想比较新颖。得5分。
2.创意草图的造型和色彩较好体现艺术家代表作的突出特点。得10分。
3.绘制精致细腻，富于美感。得5分。
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本课程起止时间为:2020-02-21到2020-06-01
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【作业】第八章 习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位 第八章单元作业（同伴互评）

1、 问题:如何理解新时代我国社会主要矛盾的变化？
评分规则: 【 对中国社会主要矛盾的科学判断，是制定党的路线方针政策的基本依据。党对我国社会主要矛盾的认识根据社会发展变化而不断调整和深化。1981年十一届六中全会通过的《历史决议》对我国社会主要矛盾作了科学表述：“在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。”经过改革开放近40年的发展，党的十九大明确指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
新时代我国社会主要矛盾变化的依据主要有三：一是经过改革开放40年的发展，我国社会生产力水平总体上显著提高，很多方面进入世界前列。我国进入社会主义初级阶段以来的“落后的社会生产”已经发生了新的阶段性变化。二是人民生活水平显著提高，对美好生活的向往更加强烈，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。人民群众对于日益增长的“物质文化需要”层次更高、内容范围更广，出现了阶段性的新特征。三是影响满足人们美好生活需要的因素很多，但主要是发展的不平衡不充分问题。这些发展不平衡不充分问题相互掣肘，带来很多社会矛盾和问题，是当前和今后一个时期制约我国发展和满足人民日益增长的美好生活需要的主要根源。
我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。
我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。我们要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
】 点我阅读全文