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本课程起止时间为:2020-03-09到2020-06-30
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【作业】导论 单元作业
1、 问题: 教育部发文三令五申严禁幼儿园教育“小学化”,一些幼儿园为招揽生源,仍安排大量“小学化” 内容。试从幼儿园组织与管理的意义这一角度分析这种现象产生的原因,并从幼儿园组织与管理的特性这一角度提出管理思路:如何避免小学化?
评分规则: 【 小学化产生的原因分析:(10分)(1)园长和教师专业成长水平不高(3分);(2)幼儿园管理效益、管理水平、保教质量不高(3分);(3)园长教师不懂得幼儿身心发展规律和管理规律(4分);
从幼儿园组织与管理特性提出管理思路:(10分)(1)管理活动最终目标在于育人,需把握国家教育方针和幼儿园育人目标。(2.5分)(2)管理内容是保教合一,教养儿童与服务家长兼顾。体现教育性、保育性、福利性、服务性。(2.5分)(3)管理过程强调协调整合,应综合利用教育资源、管理手段、影响因素,实现管理效能的最大化。(2.5分)(4)应探索科学、多元、适宜管理模式,促进儿童健康发展。(2.5分)
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2022大学慕课答案 英语演讲与辩论(广东外语外贸大学) 最新大学MOOC满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2020-03-19到2020-08-01
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第一单元 第一单元检测
1、 问题:Which one is with the greatest importance when preparing for an informative presentation?
选项:
A:Customizing the presentation for the audience
B: Setting take-home message
C:Considering presentation organization
D:None of the above
答案: 【 Setting take-home message】 点我阅读全文