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第一章 绪 论 第一章 绪 论 单元测试

1、 问题:
选项：
A:
B:二阶、线性
C:一阶、非线性
D:
答案: 【二阶、线性】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-06-24
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第二章 水分 第二章章节测试

1、 问题:根据在食品中物理作用方式，自由水可分为（）
选项：
A:多层水
B:滞化水
C:毛细管水
D:自由流动水
答案: 【滞化水;
毛细管水;
自由流动水】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2019-09-02到2020-01-31
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二、观察建模物体的方式–以客厅为例 观察被建模物体的方法

1、 问题:对于室内空间大概尺寸的估算是凭借绘图者的主观经验
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-08-01
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第2周 从现实世界到机器世界：数据建模 第2周测验 数据建模

1、 问题:有两个关系：学生（学号，姓名，性别，出生日期，班号，联系电话），班级（班号，班名，人数），其中学号和班号分别为其主键，则学生关系的外键是（ ）。
选项：
A:学号
B:姓名
C:班号
D:无外键‍
答案: 【班号】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-18到2021-08-30
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1. 细胞概述 1. 细胞概述——单元测试

1、 问题:原核细胞和真核细胞比较，共有的基本的特征中，下面描述正确的是
选项：
A:都有细胞质膜
B:都有核糖体
C:都有细胞壁
D:都有内质网
E:都有细胞核
答案: 【都有细胞质膜;
都有核糖体】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-04-01到2020-06-30
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第一讲 A比B+V+得+ADJ -A +V+得+比+B+ADJ (主讲老师：雷朔) 比较句单元测试题

1、 问题:选择同样意思的否定式。1. Wǒ bǐ dìdi kāichē kāidekuài。我比弟弟开车开得快。
选项：
A:Dìdi méiyǒu wǒ kāidekuài。弟弟没有我开得快。
B:Wǒ méiyǒu dìdi kāidemàn。    我没有弟弟开得慢。
C:无
D:无
答案: 【Dìdi méiyǒu wǒ kāidekuài。弟弟没有我开得快。】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-10
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【作业】第2章 心理的发展 心理的发展-单元作业

1、 问题:尝试从大脑神经发育角度阐述心理发展存在关键期的原因。
评分规则: 【 婴儿神经突触数量大大多于成人，在发展过程中，神经突触会逐渐被删减。
神经突触的删减遵循用进废退原则，即经常用到的认知功能相关的神经突触倾向于被保留、未被用到的认知功能的相关神经突触倾向于被删除。
以语言学习为例，支持某种语言学习的神经突触在删减完成前如果得到充分使用（经常受到这种语言的刺激），该语言的神经突触便可自然保留，该语言学习也会较为容易；反之，神经突触删减一旦完成，学习该语言便会困难许多。（也可以举其他的例子， 如课程中讲到的面孔识别关键期案例。回答包含上述三点内容的同类意思，均可得分。）
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-30
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第11周 小程序API-4 第11周 单元测验

1、 问题:API函数（ ）用于设置屏幕亮度。
选项：
A:wx.setScreenBrightness(Object object)
B:wx.getScreenBrightness(Object object)
C:wx.setKeepScreenOn(Object object)
D:wx.onUserCaptureScreen(function callback)
答案: 【wx.setScreenBrightness(Object object)】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2019-04-28到2022-12-31
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第一单元 中国饮食民俗文化 中国饮食习俗

1、 问题:“饭稻羹鱼”的区域特色是我国（    ）饮食习俗的典型特点。
选项：
A:西北地区
B:东北地区
C:青藏高原
D:长江下游地区
答案: 【长江下游地区】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-15到2020-07-19
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第七章 常微分方程 微分单元测试题

1、 问题:函数(其中C为任意常数)对微分方程而言，（ ）
选项：
A:是通解
B:是特解
C:是解，但既非通解也非特解
D:不是解
答案: 【是解，但既非通解也非特解】 点我阅读全文