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第一章 绪论 测试题

1、 问题:以下哪一个可以用来合并场景文件( )
选项:
A:合并
B:打开
C:导入
D:导出
答案: 【合并】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-30
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第一讲 计算机的基本概念 第一讲测试

1、 问题:第一代计算机的主要部件是由______构成的。
选项:
A:电子管
B:晶体管
C:中小规模集成电路
D:大规模集成电路
答案: 【电子管】 点我阅读全文

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第四章 刚体的定轴转动 刚体的定轴转动单元测验

1、 问题:如果作用在质点上的力对某个给定点O的合力矩为零,则质点对O点的守恒量是(  )。
选项:
A:能量
B:动量
C:角动量
D:机械能
答案: 【角动量】 点我阅读全文

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第一章 绪论 第一章测验 绪论

1、 问题:地下结构与地面结构的最大区别是要考虑()与()的相互作用。
选项:
A:水
B:结构
C:荷载
D:地层
答案: 【结构;
地层
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【作业】第1周 计算机网络概述(上)(2h12m02s) 作业1

1、 问题:如图所示网络。A在t=0时刻开始向C发送一个2Mbits的文件;B在t=0.1+e秒(e为无限趋近于0的小正实数)向D发送一个1Mbits的文件。忽略传播延迟和结点处理延迟。请回答下列问题:1) 如果图中网络采用存储-转发方式的报文交换,则A将2Mbits的文件交付给C需要多长时间?B将1Mbits的文件交付给D需要多长时间?2) 如果图中网络采用存储-转发方式的分组交换,分组长度为等长的1kbits,且忽略分组头开销以及报文的拆装开销,则A将2Mbits的文件交付给C需要大约多长时间?B将1Mbits的文件交付给D需要大约多长时间?3) 报文交换与分组交换相比,哪种交换方式更公平?(即传输数据量小用时少,传输数据量大用时长)
评分规则: 【 评分标准:1) 本小题满分12分,只要认真完成作业(无论对错),就可以得到基本分:5分;2) 每个小问正确解答,参考答案中标注分数给分,共14分;3)结果不正确但分析过程正确或部分正确,可酌情给分。参考答案:1) 由于A先发报文所以,A的报文在路由器的队列中排在B的报文前面,所以A交付2Mbits报文需要时间为:2/10+2/20+2/10=0.5s=500ms;(3分)B将1Mbits的文件交付给D需要时间为:1/10+2/20(排队时间)+1/20+1/10=0.35s=350ms。(3分)2) 从t=0时刻到t=0.1s,A发送了1000个分组,用时:1000×1000/10000000=0.1s,从t=0.1s时刻起与B共享连接路由器的链路,平均各共享到带宽10Mbps,A大约再用时:1/10+2×1000/10000000=0.1002s交付剩余的1000个分组,故A向C交付2Mbits文件大约需要(0.1+0.1002)s≈0.2s;(3分)B向D交付1Mbits文件需要时间大约为:1/10+2×1000/10000000=0.1002s≈0.1s。(3分)3) 分组交换比报文交换更公平。(2分)
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本课程起止时间为:2020-02-22到2020-06-30
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2 细菌的形态与结构 细菌的形态与结构

1、 问题:在自然界、人和动物的体内,绝大多数的细菌黏附在无生命或有生命的介质表面,存在方式是
选项:
A:荚膜
B:微荚膜
C:黏液层
D:生物膜
E:菌毛
F:浮游状态
答案: 【生物膜】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-07-11
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第一讲 计算机基础知识 计算机基础知识测试

1、 问题:1. 一个完整的计算机系统包括(  )。
选项:
A:主机、键盘和显示器
B:系统软件与应用软件
C:运算器、控制器和存储器
D:硬件系统和软件系统
答案: 【硬件系统和软件系统】 点我阅读全文

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第1周:绪论;牙体解剖生理 第1周单元测试

1、 问题:哺乳纲动物牙形及附着于颌骨的方式为:
选项:
A:同形牙,有较完善的牙根,位于颌骨的牙槽窝内
B:同形牙,无牙根,借纤维附着于颌骨的边缘
C:异形牙,牙根发达, 深埋于颌骨的牙槽窝
D:同形牙,有较完善的确牙根,借纤维膜附着于颌骨的边缘
E:异形牙,牙根小,埋于颌骨的一侧
答案: 【异形牙,牙根发达, 深埋于颌骨的牙槽窝】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-04-25到2020-07-24
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第一章、软件的基本操作 画板输出

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:画板进行输出时,我们在输出时勾选画板后,填入相应画板数量时就可以单独输出画板。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-30
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【作业】第1周:初识C语言 第一次课作业

1、 问题:1.安装Dev C++;没有电脑的同学,用手机搜“C语言编译器”安装;2.使用Dev C++(手机的用“C语言编译器”)编写程序,保存为c文件,编译与运行,在控制台输出自己的基本信息,效果图在附件里,下载查看:(作业提交以“班级+学号+姓名+第一课作业”上传)
评分规则: 【 和效果图一样,可以得满分
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