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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-30
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第二单元：多任务处理 多任务处理 Multitasking
1、 问题:What can we do to multi-task better in interpreting?
选项：
A:To make each sub-task routine or automatic by practice
B:To make the brain energy pool larger through great concentration
C:To allocate brain energy more effectively
D:No option here. Please select answers among A, B and C.
答案: 【To make each sub-task routine or automatic by practice;
To make the brain energy pool larger through great concentration;
To allocate brain energy more effectively】 点我阅读全文
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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-07-03
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第六周：数据类型 第一次单元测验
1、 问题:以下哪个选项是判断ch是否为大写字母的正确形式？
选项：
A:ch >= 'A' && ch <='Z'
B:ch <= 'Z' && ch >= 'A'
C:'A' <= ch <= 'Z'
D:ch >= 'A' || ch <= 'Z'
E:ch >='A' AND ch <='Z'
F:ch BETWEEN 'A' AND 'Z"
答案: 【ch >= 'A' && ch <='Z';
ch <= 'Z' && ch >= 'A'】 点我阅读全文
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【作业】第零周 学习准备篇 【谈观点】你认为教师为什么需要学习VR？
1、 问题:【谈观点】你认为教师为什么需要学习VR？你认为教师为什么需要学习VR？你认为VR在教学中能发挥什么作用？请分享你的观点。作业要用PDF格式上交。互评的时候按照评分标准打分，为了促进交流，建议评语字数不要少于30个字，且要言之有物。如果最后作业的评语是你所上交的作业打不开，可能是你的问题，也可能是评阅方的问题，必须从你这方仔细检查，排除问题，方不影响后续的学习。切记！
评分规则: 【 看文件后缀名，上传的是PDF文件。
上传的PDF文件可以正常打开，并且其中字体显示正常，得2分。如果打开后，有些文字不能正常显示，得1分，这表明原文件用了不常用的字库，需要提醒交作业的学员，这会影响后面作业的成绩。如果文件打不开或者报文件出错，可能是交作业的没有等格式转换完就关闭文件了，得0分。如果你每个作业都打不开，一定是你这边按照软件有问题，需要卸载重装，否则会影响你后面的作业成绩。
本次交作业的如果没有写所来自的省市，扣1分。没有告知所教的学段，扣1分，没有说所教的学科扣1分。这是为了提醒学员在做作业的时候要看作业要求来核查是否写完整了。对于这个作业要这些信息并无深意，但是后面的作业要求每个细节都是有用意的。
如果互评的时候，发现作业是抄袭的，请全部标准都给0分。不是抄袭的，按照评分标准给分，此处得1分。
对这个作业的写作质量打分。文句不通顺，扣1分，逻辑不自洽，扣1分。慕课的互评作业打分为了减少因批阅人的见识不同而产生有争议的分数，评分标准尽量客观。
】 点我阅读全文