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本课程起止时间为:2020-09-30到2021-01-20
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第1章 树木生长发育的生命周期和年周期 第1章 单元测验

1、 问题:在树木的个体发育中，无性个体的时间年龄 ___生物年龄。
选项：
A:小于
B:小于等于
C:大于等于
D:等于
答案: 【小于】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-16到2020-07-31
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第一章 物质结构基础 测试二

1、 问题:例题1
选项：
A:1
B:2
C:3
D:4
答案: 【2】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-06-17
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【作业】第1周：绪论（时长：56分11秒） 第1周作业

1、 问题:有以下用C/C++语言描述的算法，说明其功能：void fun(double &y,double x,int n){ y=x; while (n>1) { y=y*x; n–; }}
评分规则: 【 参考答案：本算法的功能是计算y=。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-08-31
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第一章 电视节目形态概要 第一章测试

1、 问题:电视节目形态化的重要意义在于让节目的忠实观众或潜在观众带有特定的期待去解读视听文本，能将已被接受的、可辨识的并且能调控的愉悦传给观众。另一方面它是（?)
选项：
A:电视节目更加规范化的重要前提。
B:视听节目市场化发展与完善的一个重要前提。
C:电视研究者深入研究电视媒介的必要。
D:优于其他媒体形式的重要表现。
答案: 【视听节目市场化发展与完善的一个重要前提。】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-30
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第二章 基本概念与理论基础 第一周 单元测试

1、 问题:绩效考评对于员工个人是（ ）对自己工作状况及其成果的评价。
选项：
A:上级和同事
B:上级和下级
C:下级和同事
D:上级和平级
答案: 【上级和同事】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-04到2020-07-31
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第一章 总论 第一章 绪论

1、 问题:药理学是
选项：
A:研究药物代谢动力学
B:研究药物效应动力学
C:研究药物与机体相互作用规律及作用机制的科学
D:研究药物的临床应用的科学
答案: 【研究药物与机体相互作用规律及作用机制的科学】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-06-30
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【作业】第1章 绪论 第1章 单元作业

1、 问题:名词解释：地质学
评分规则: 【 答案：地质学是研究地球的物质组成、内部结构构造、形成演化历史及地球表层各种作用、现象及其成因的学问。得分点：物质组成（1分）内部结构构造（1分）形成演化历史（1分）地球表层各种作用、现象及其成因（1分）
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-15到2020-05-30
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第一周 膳食营养平衡 第一周 单元测验

1、 问题:1.下列选项中对保健食品描述正确的是：
选项：
A:保健食品可代替药物。
B:保健食品的标签、说明书可涉及疾病预防、治疗功能。
C:列入保健食品原料目录的原料可用于其他食品生产。
D:保健食品声称保健功能，应当具有科学依据，不得对人体产生急性、亚急性或者慢性危害。
答案: 【保健食品声称保健功能，应当具有科学依据，不得对人体产生急性、亚急性或者慢性危害。】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-09-06到2021-11-27
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第1讲 绪论及国家标准关于机械制图的相关规定 第1讲 测验

1、 问题:在画图时应尽量采用原值的比例，须要时也可采用放大或缩小的比例，其中1：2为（）比例。
选项：
A:原值比例
B:放大比例
C:缩小比例
D: 任意比例
答案: 【缩小比例】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-28到2020-08-01
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课程准备篇 【猜猜看】谁会和我一起学习？

1、 问题:你认为，在教师教学能力提升类MOOC课程中，大家主要基于什么原因前来选修学习？（选择2个可能性最大的）
选项：
A:工作单位要求我学习该课程
B: 课程内容跟我学习和工作的领域相关
C:体验这门课程的网络学习会是怎样的
D:课程由知名大学（教授）提供
E: 我认为学这门课程会非常有趣
答案: 【 课程内容跟我学习和工作的领域相关 ;
我认为学这门课程会非常有趣 】 点我阅读全文