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本课程起止时间为:2021-08-31到2022-01-17
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第一章 初识Python 第一章测试

1、 问题:计算机有两个基本特性：功能性和（）性。
选项：
A:可存储
B:可计算
C:可通信
D:可编程
答案: 【可编程】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-02-20到2021-02-28
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第一章 如何阅读外国文学经典 第一章单元测验

1、 问题:我们所言的“外国文学经典”应该具有以下特征_______。①经过时间过滤和选粹 ②承载着各民族基本的价值观念和文学诉求③为不同国家、民族的人们进行跨文化交流与对话提供窗口④拥有永恒的、一成不变的文学魅力
选项：
A:①②③
B:①②④
C:②③④
D:①②③④
答案: 【①②③ 】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-09-28到2022-01-09
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第一章 材料的力学性能 第一章 材料力学性能——测试

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:塑性形变是指在超过材料的       作用下产生形变，外应力移去后不能恢复的形变。
选项：
A:应力
B:屈服应力
C:弹性应力
D:塑性应力
答案: 【屈服应力】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-04-12到2021-07-02

1. In Search of Ancient Chinese Architecture Quiz for Unit 1

1、 问题:Should you decide to __ with the treatment you will be contacted by the hospital.
选项：
A:precede
B:proceed
C:familiarize
D:stablize 
答案: 【proceed】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-01到2021-06-27
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【作业】第一章绪论和脑血管 绪论和脑血管单元作业

1、 问题:患者，男，65岁，于2小时前早晨醒来后感觉到头晕，右侧肢体无力伴麻木，并逐渐加重至至不能移动。既往高血压10年，未进行规范的药物降压治疗，房颤病史2年余，未治疗。查体：意识清晰，查体合作，视野表现双眼右侧同向性偏盲；吐词含糊，言语欠流畅。双侧额纹对称，右侧鼻唇沟浅，露齿时口角左偏，右侧鼓腮不能。右侧上肢肌力0级，下肢肌力2级，右面部和肢体痛觉较左侧明显减退。颅脑CT平扫未见明显异常。1、根据病人的病史和症状，你初步判断他得了什么疾病？诊断依据是什么？2、根据你掌握的脑血管解剖知识，你能否推断哪个血管出了问题？其供血区范围及损伤累及的主要结构。3、你通过什么影像学检查方法可以对该病进行临床分期，并如何采取相对应的治疗手段？
评分规则: 【 病人得了脑梗死。诊断依据：老年人，高血压10年，突发症状；CT检查阴性。临床查体右侧三偏症状。
左侧大脑中动脉中央支-外侧豆纹动脉闭塞，其供血范围内囊膝和后肢的大部分。累及内囊后肢内的皮质脊髓束（对侧上下肢偏瘫）、视辐射（偏盲）和丘脑中央辐射（右侧面部和肢体感觉减退）和内囊膝的皮质核束（核上瘫的表现）
通过颅脑MR检查，包括T1WI，T2WI，DWI序列，ADC图，脑灌注PWI。处于不同时期的脑梗塞，治疗药物不同。超急性期治疗时在规定时间窗（6小时）内，以溶栓、开通血管为主要治疗目的；急性期治疗以改善患者脑血管循环、进行二级预防、抗血小板聚集、抗凝、查明危险因素为主；恢复期以康复锻炼为主，帮助患者预后恢复，药物作用较为次要。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-10-15到2021-01-09
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第一章 国防教育与国防法规 第一章单元测试

1、 问题:我国现行的兵役制是__。
选项：
A:义务兵与志愿兵相结合、民兵和预备役相结合的兵役制
B:志愿兵役制
C:义务兵役制
D:义务兵与志愿兵相结合
答案: 【义务兵与志愿兵相结合、民兵和预备役相结合的兵役制】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-09-03到2021-12-31

【作业】第一章 矩阵及其基本运算 第一章作业

1、 问题:1. 设，求.
评分规则: 【 利用数学归纳法或者将A写为两个矩阵和求解均可
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-21到2020-04-19
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第1讲 课程简介与制图的基本知识 第1讲 课程简介与制图的基本知识 单元测验题

1、 问题:关于工程图纸幅面说法正确的是
选项：
A:图纸基本幅面有A1 A2 A3 A4 四种。
B:图纸基本幅面有A0 A1 A2 A3 四种。
C:图纸基本幅面有A1 A2 A3 A4 A5 五种。
D:图纸基本幅面有A0 A1 A2 A3 A4 五种。
答案: 【图纸基本幅面有A0 A1 A2 A3 A4 五种。】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2022-02-20到2022-06-12

第1讲 整合思维课程内容介绍 第1讲 整合思维课程内容介绍和创造性思维课程介绍

1、 问题:罗伯特·恩尼斯认为：批判性思维是___的思维，其目的在于决定我们的信念和行动。
选项：
A:理性的
B:统一的
C:反思的
D:实践的
答案: 【理性的;
反思的】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-10-01到2021-01-14
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1.1函数 函数单元测试

1、 问题:
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】 点我阅读全文