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本课程起止时间为:2018-03-19到2018-07-09
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【作业】第1周：基础训练1.1 发声练习 1.1 发声练习单元作业

1、 问题:请录下以下语音，压缩文件后作为附件上传：“一口气数不完二十四个葫芦，一个葫芦，两个葫芦，三个……”看你一口气能数多少个葫芦。到室外空旷处发出呼喊，呼叫一个人名，声音越大、尾音越长、语音越标准越好。
评分规则: 【 由评分人按常规自行判断得分，一口气至少要数得十个葫芦方可。呼喊时放开嗓音，声音宏亮、语音标准，尾音拉长即可。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-04-20到2020-07-03
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四、弧圈球训练 第一次理论测验

1、 问题:乒乓球起源于（）。
选项：
A:美国
B:英国
C:希腊 
D:中国
答案: 【英国】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-15到2020-06-30
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【作业】0 前言 前言单元作业（同伴互评）

1、 问题:如何理解马克思主义中国化的科学内涵与重要意义？
评分规则: 【 字数要求：0~20字不得分，21~50字1分，51~100字2分，101~200字3分，201~300字4分，301字及以上5分。
马克思主义中国化的科学内涵包括三个方面：第一，紧密联系中国实际，运用马克思主义解决中国革命、建设和改革中的问题。（5分）第二，总结中国革命、建设和改革的实践经验，坚持和发展马克思主义，形成中国化的马克思主义理论成果。（5分）第三，把马克思主义根植于中国的优秀文化之中，赋予马克思主义以鲜明的中国特色，是马克思主义具有中国风格和中国气派。（5分）
马克思主义中国化的重要意义在于: 第一，马克思主义中国化的理论成果满足解决中国实际问题的客观需要，指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利，提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱；（5分）第二，实现马克思主义中国化，符合马克思主义理论发展的内在要求，推动马克思主义“改造世界”功能的实现（5分）第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。（5分）
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-07-14
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第一讲 钢琴即兴伴奏的三个要素

1、 问题:“相信自己是个有才华的人，如果你能集中精力，掌控你的才华，你就会成功”出自哪位音乐家之口？
选项：
A:贝多芬
B:马勒
C:鲍勃·迪伦
D:约翰·凯奇
答案: 【鲍勃·迪伦】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-09-14到2021-12-31
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第七周 抗微生物药理（下） 第七章单元测验

1、 问题: 阿莫西林属于：
选项：
A:天然青霉素
B:天然头孢菌素
C:半合成青霉素
D:半合成头孢菌素
答案: 【半合成青霉素】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-23到2020-05-10
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第1讲 脑机接口（上） 第1讲 单元测试

1、 问题:1.以下关于oddball刺激范式的描述正确的是：
选项：
A:A.以固定频率呈现的感觉刺激范式
B:B.以某种概率呈现的感觉刺激范式
C:C.以两种任意概率呈现的感觉刺激范式
D:D.以两种概率呈现的感觉刺激范式，要求一种刺激的概率大，另一个刺激概率小
答案: 【D.以两种概率呈现的感觉刺激范式，要求一种刺激的概率大，另一个刺激概率小】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-30
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第一讲逻辑代数基础 逻辑代数基础

1、 问题:同模拟信号相比，数字信号具有_性。一个数字信号只有__种取值，分别表示为__和_。
选项：
A:连续性，2，1，2
B:数字性，2，1，2
C:对偶性，2，0，1
D:离散性，2，0，1
答案: 【离散性，2，0，1】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-09到2020-07-31
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模块一 电路的基本概念与基本定律 电路的基本概念与基本定律单元测验

1、 问题:若 两 个 电 阻 的 额 定 功 率 相 同，则 额 定 电 压 值 大 的 电 阻 值 (                )。 
选项：
A:较大      
B:较小
C:不确定
D: 需要知道此时的电流
答案: 【较大      】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-21到2020-07-31
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第1章 初识C++语言：从认识变量和常量开始，数据的表示 第一周测试题

1、 问题:以下关于C++语言描述错误的是（）
选项：
A:一个C++程序总是从main函数开始执行
B:每个语句和数据声明的最后必须有一个分号
C:C++语言的注释符是以“/”开始并以“/”结束的    
D:一个C++程序可以包含多个main函数
答案: 【一个C++程序可以包含多个main函数】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-06-06
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1 走进电力系统 单元测验–走进电力系统

1、 问题:提高电网输电电压，其目的不包括【 】
选项：
A:降低电网的电压损耗
B:降低电网的功率损耗
C:增大输送的最大有功功率
D:增大备用容量
答案: 【增大备用容量】 点我阅读全文