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本课程起止时间为:2020-02-28到2020-07-05
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【作业】第一章 中学化学优质课设计基础 第1次作业 原电池学习引入的局部教学设计
1、 问题:在引入原电池的课堂中,教师常用格林太太的故事:格林太太有两颗假牙,一颗是黄金的,另一颗是不锈钢的。自从装上这两颗假牙后,她经常头痛失眠。许多医生绞尽脑汁也无能为力,一位年轻的化学家来看望她,为格林太太揭开了病因……你觉得这种引入方式好吗?请你试试设计一个原电池引入的局部教学设计。
评分规则: 【 写出原电池引入的局部教学设计,引入与课程知识内容相关,语句要连贯,引入的设计方式可以为各种表现形式,如开门见山、科学史等,言之有理即可。
对示例的教学引入能谈谈自己的看法。
原电池教学的引入设计具有一定的新意和创新性。
】 点我阅读全文
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第二周 品牌的五个认识误区 第二章单元测验
1、 问题:以下观点中,正确的观点是
选项:
A:品牌实际上体现了对顾客的一种价值承诺
B:顾客通过品牌标志与商标,可以联想到品牌的独特价值感与利益。
C:品牌对于时尚消费有重要意义,而对于制造业(B2B)没有太大意义。
D:产品为品牌提供功能性利益,它与品牌的精神利益一起构成品牌价值要素。
答案: 【品牌实际上体现了对顾客的一种价值承诺;
顾客通过品牌标志与商标,可以联想到品牌的独特价值感与利益。;
产品为品牌提供功能性利益,它与品牌的精神利益一起构成品牌价值要素。】 点我阅读全文
在( )所给出的区间上有界。