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本课程起止时间为:2020-04-27到2020-06-19
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第一章 绪论 第一章单元测试

1、 问题:体质指数（BMI）的计算公式为 。
选项：
A:体重（kg）/身高（m）2
B:身高（m）2/体重（kg）
C:体重（kg）/身高（cm）2
D:身高（cm）2/体重（kg）
答案: 【体重（kg）/身高（m）2 】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-16到2020-07-15
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第1章 系统概论 第1章 系统概论 单元测验

1、 问题:系统工程的六大基本要素是：人、财、物、信息，以及( )。
选项：
A:目标+方法
B:目标+机器设备
C:方法+设备
D:目标+手段
答案: 【目标+机器设备】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2017-10-16到2018-01-08
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【作业】第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第一章 单元作业

1、 问题:1、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
评分规则: 【 评分标准：内容主要包括：1、理想信念指引奋斗目标；2、理想信念提供前进动力；3、理想信念提高精神境界
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-29到2020-07-18
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第2章 电力系统元件的等值电路和参数 第2章 测验

1、 问题:变压器的等值电阻和电抗分别通过（ ）实验计算得到的。
选项：
A:空载，短路
B:空载，空载
C:短路，空载
D:短路，短路
答案: 【短路，短路】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-28到2020-06-20
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【作业】第一章 动画背景基础知识 第一单元作业：临摹动画场景

1、 问题:动画场景临摹
评分规则: 【 造型、透视准确
色彩、光影运用准确生动
画面大小、比例正确
画面干净利落
软件应用熟练
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-28
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6-2向量的乘积 向量的乘积单元测验

1、 问题:
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-06-02
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【作业】第1章  半导体二极管及其基本应用（第1-2周，6课时） 第1章作业

1、 问题:
评分规则: 【

】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-07-30
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2. 电路的基本概念与定律 第2章测试题

1、 问题:在图1所示电路中，发出功率的元件是（）。 图1
选项：
A:仅是5V的电压源；
B:仅是2V的电压源；
C:仅是电流源；
D:电压源和电流源都发出功率。
答案: 【仅是5V的电压源；】 点我阅读全文

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【作业】第二单元 呼吸系统疾病患者的护理（二） 呼吸系统单元作业

1、 问题:某男性患者，23岁，2日前突然寒战、发热，咳嗽，咳痰呈铁锈色。右侧胸痛，深呼吸可使胸痛加重，因此发病以来右侧卧位。查体T 41℃，P 110次/min，BP 8/5kPa， R 40次／min。嗜睡。右肺呼吸音降低，有支气管呼吸音。心率快，心音有力。血象：WBC 25×109/L，N 0.8。X线胸片示右下肺大片致密阴影，呈均匀性大叶分布。请问：（1）最可能的诊断是什么?（2分）（2）主要护理诊断有哪些？（8分）（3）护理措施有哪些？（20分）
评分规则: 【 （1）诊断肺炎球菌肺炎伴感染性休克。（2分）
(2)①体温过高 与细菌感染引起体温调节障碍有关；②疼痛 与肺部炎症累积胸膜有关；③气体交换受损 与肺部炎症使呼吸面积减少及肺泡/支气管内分泌物过多有关 ；④组织灌注量改变 与肺部炎症细菌分泌毒素过多引起毛细血管通透性增加有关。（每项2分）
（3）①发热护理：寒战时注意保暖；高热时可予物理降温或遵医嘱用小剂量退热剂；退热出汗多时注意补液。(3分)  ②疼痛护理：遵医嘱使用镇痛剂。(2分)
（3）③改善呼吸：取半卧位或端坐位；遵医嘱给氧；痰粘稠时遵医嘱给予雾化、祛痰剂；并配合翻身拍背排痰。（5分）
（3）④感染性休克护理：去枕平卧位，减少搬动，注意保暖，忌用热水袋（2分）；应密切观察生命体征，血气分析及尿量等变化，按医嘱应用抗休克及抗感染药物。（2分）
（3）④感染性休克护理：迅速建立静脉通路，保持液体通畅，输液速度不宜太快，防止心衰或肺水肿。
（3）④感染性休克护理：观察病情是否好转，表现为神志逐渐清醒，口唇红润，皮肤及四肢变暖，脉搏有力，呼吸平稳而规则，血压回升，尿量增多。
（3）⑤心理护理：关心病人的需求，鼓励病人说出内心感受，与病人进行积极有效的沟通。耐心给病人讲解疾病的相关知识，解释各种症状和不适的原因，说明各项检查，护理操作的目的，程序和配合要点，告知病人大部分肺炎球菌肺炎预后良好，消除病人焦虑，紧张情绪，树立治愈疾病的信心。
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【作业】第一周 针灸基础理论 第一周 单元作业

1、 问题:怎样学好针灸?
评分规则: 【 学好针灸，其一必须学好中医的基础理论，要在理解的基础上加深对经络的循行分布和腧穴的定位、主治的掌握。其二要结合骨度分寸和解剖标志反复点穴。其三要熟练掌握针灸的操作方法，加强针刺手法的练习。其四要掌握好针灸治病的原则和常见病证的针灸配穴处方，为临床实践打好基础。只有这样才能学好针灸。
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