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本课程起止时间为:2021-03-02到2021-06-20
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第一周 C语言简介 选择题

1、 问题:下面的叙述正确的是（）。
选项：
A:一个C的源程序必须包含1个以上的main函数
B:在C的源程序中，main函数不是必须的
C:一个C的源程序可以由一个或多个函数组成
D:printf函数是程序执行的起始位置
答案: 【一个C的源程序可以由一个或多个函数组成】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-04-26到2020-06-01
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第一章 运动营养概述 第一章单元测试

1、 问题:《“健康中国2030”规划纲要》中指出到2030年，人均预期寿命达到______岁
选项：
A:76
B:79
C:80
D:82
答案: 【79】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-07-01
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第二章 概念 概念部分测验

1、 问题:下列对概念的概括，正确的是（ ）
选项：
A:“概念”概括为“思维形式”
B:“梅花”概括为“花卉”
C:“毛泽东”概括为“伟大的毛泽东”
D:“天山”概括为“天山山脉”
答案: 【“概念”概括为“思维形式”】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-05到2020-07-24
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第一章 旅行社企业概述 《第一章 旅行社企业概述》 单元测试题

1、 问题:世界上第一家旅行社托马斯·库克父子公司正式成立于( )年。
选项：
A:1841
B:1851
C:1838
D:1865
答案: 【1841】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-25
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第一周（1） 小测验 09

1、 问题:二重极限存在是累次极限存在的（ ）.
选项：
A:既非充分条件也非必要条件
B:必要条件，但非充分条件
C:充分条件，但非必要条件
D:充分必要条件
答案: 【既非充分条件也非必要条件】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-22到2020-05-16
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01 宝石加工工艺学概述 宝石加工工艺学概述 单元测试

1、 问题:下列属于有机宝石的是：（）
选项：
A:琥珀
B:玻璃
C:刚玉
D:孔雀石
答案: 【琥珀】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-09-01到2021-12-31
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【作业】第一讲 什么是管理会计：初识管理会计 管理会计认知作业

1、 问题:管理会计是怎样形成和发展的？
评分规则: 【 管理会计的形成与发展可分为连续的三个阶段，即成本会计(Cost accounting)、现代管理会计(Modern management accounting)和后现代管理会计(Post—Management accounting)三大阶段。　　管理会计的形成与发展的原因：　　（1）社会生产力的进步、市场经济的繁荣及其对经营管理的客观要求，是导致管理会计形成与发展的内在原因。　　（2）现代电脑技术的进步加速了管理会计的完善与发展。　　（3）管理会计形成与发展的过程中，现代管理科学理论起到了积极的促进作用。　　管理会计在我们国家的研究和应用起步较晚，本世纪七、八十年代才开始。但在三十几年短暂的时间里无论在理论上还是在实践上都取得了巨大的进步，已经开始涉及从战略总体上进行成本管理。
】 点我阅读全文

第八章 蜂王幼虫、雄蜂蛹的医疗保健功能与应用 1-8章测验

1、 问题:下列哪种蜂产品不属于蜜蜂的采集物？
选项：
A:蜂蛹
B:蜂花粉
C:蜂胶
D:蜂蜜
答案: 【蜂蛹】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-01到2020-04-30
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【作业】第零周  学习准备篇 分享一个课堂管理的故事并简要评价。

1、 问题:请分享一个有关课堂管理成功或失败的故事，可以是自己的故事、也可以是观察其他老师课堂的。请对这个故事给出您的简要评价。请说明您来自的省市地区，如果您是老师，请注明您所教的课程、年级；如果您是在校生，请注明您所学专业和所在年级；如果您是对课堂管理感兴趣的其他行业人士，请您注明您所在行业和工作年限。作业要用PDF格式上交。互评的时候按照评分标准打分，为了促进交流，建议评语字数不要少于30个字，且要言之有物。如果最后作业的评语是你所上交的作业打不开，可能是你的问题，也可能是评阅方的问题，必须从你这方仔细检查，排除问题，方不影响后续的学习。切记！
评分规则: 【 看文件后缀名，上传的是PDF文件。
上传的PDF文件可以正常打开，并且其中字体显示正常，得2分。如果打开后，有些文字不能正常显示，得1分，这表明原文件用了不常用的字库，需要提醒交作业的学员，这会影响后面作业的成绩。如果文件打不开或者报文件出错，可能是交作业的没有等格式转换完就关闭文件了，得0分。如果你每个作业都打不开，一定是你这边按照软件有问题，需要卸载重装，否则会影响你后面的作业成绩。
本次交作业的如果没有写所来自的省市，扣1分。没有告知所教的年级（或所在年级、或工作年限），扣1分，没有说所教的课程（或所学专业、或所在行业）扣1分。这是为了提醒学员在做作业的时候要看作业要求来核查是否写完整了。对于这个作业要这些信息并无深意，但是后面的作业要求每个细节都是有用意的。
如果互评的时候，发现作业是抄袭的，请全部标准都给0分。不是抄袭的，按照评分标准给分，此处得1分。
对这个作业的写作质量打分。文句不通顺，扣1分，逻辑不自洽，扣1分。慕课的互评作业打分为了减少因批阅人的见识不同而产生有争议的分数，评分标准尽量客观。
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本课程起止时间为:2020-04-14到2020-05-20
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第一周 绪论 第一周单元测验 绪论

1、 问题:上古时期没有产生文字之前人们是利用（）方法帮助记忆的？
选项：
A:结绳以记事
B:在甲骨上刻字
C:相互提醒
D:铸刻铭文
答案: 【结绳以记事】 点我阅读全文