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本课程起止时间为:2020-02-26到2020-06-30
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世界版图中的中国 第2周测试

1、 问题:以下关于中国绝对地理位置论述不正确的有
选项：
A:中国位于北半球的东部
B:最南端在南海的曾母暗沙
C:最北端在黑龙江东岸
D:亚热带和温带所占国土面积较大
答案: 【最北端在黑龙江东岸】 点我阅读全文

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第一章 商务谈判的基础知识与原则 第一章习题

1、 问题:所有谈判的共同谈判目标是
选项：
A:要求谈清楚
B:谈出结果
C:划分责、权、利
D:击败谈判对手
答案: 【划分责、权、利】 点我阅读全文

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第1讲 C#程序设计简介 第1讲测验 C#程序设计简介

1、 问题:以下哪个属于控件
选项：
A:按钮
B:标签    
C:下拉框
D:图片框
E:Timer
F:单选按钮
G:复选框
H:整数
I:实数
答案: 【按钮;
标签    ;
下拉框;
图片框;
Timer;
单选按钮;
复选框】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-28到2020-05-31
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第一章：新媒体编创：概念、内涵与外延 第一章单元测验

1、 问题:哪个操作系统的出现结束了桌面操作系统之间的竞争？
选项：
A:Win95系统
B:Linux系统
C:iOS系统
D:Android系统
答案: 【Win95系统】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-15
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2、基于价值评估的资产负债表分析 第二章 资产负债表分析 单元测验

1、 问题:资产负债表报告的是企业拥有的全部经济资源。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-23到2020-06-30
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第1周——初识C语言从认识变量和常量开始 第1周测验

1、 问题:下列选项中，合法的C语言标识符是
选项：
A:_a1
B:width.x
C:#abc123 
D:123abc
E:o*k
F:a?
G:a+b
H:%a
I:b!
答案: 【_a1】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-07-31
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第一章 旅游经济活动与旅游经济学 第一章测试

1、 问题:1.在非经济性旅游活动阶段，旅游行为的主要表现形式不包括（ ）
选项：
A:帝王的巡游
B:文人的漫游
C:侠客的义游
D:宗教的苦游
答案: 【侠客的义游】 点我阅读全文

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第一周 第一讲测验

1、 问题:
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-24
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【作业】第七章 传热设备的控制 第七章单元作业

1、 问题:一般传热设备出口温度控制有那些方案？各适用于什么场合？
评分规则: 【 每问2分。
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【作业】1.学前儿童语言的基本理论 第一单元作业

1、 问题:请分析案例中体现了学前儿童语言教育的哪些特点和原则。【案例描述】大班户外情景讲述：自然界美妙的声音活动过程： 1.组织幼儿来到小溪边，激发幼儿活动的兴趣。★看，小朋友们，我们来到了美丽的小溪边，这儿的景色真美啊。我们一起来听听这里美妙的声音。请你们仔细找找，你听到了什么美妙的声音。2.幼儿自由寻找和倾听周围的声音。 ★启发幼儿边找边说：听到了什么声音？这声音是从哪里发出来的？这声音好像在告诉我们什么？★请幼儿与同伴相互交流：自己听到的声音和声音所表达的意思。 3.集中交流，模拟和想象自然界的各种声音。★请个别幼儿将听到的美妙声音告诉大家。★请全班幼儿一起注意倾听并模仿这一声音。 ★引导幼儿发挥想象，完整地描述：这一声音好像在……（弹琴、唱歌、讲故事等）4.播放录音，启发幼儿想象声音的内容。★启发提问：这是什么声音？是从什么地方发出的？它好像在讲一件什么事情？★引导幼儿完整地描述声音所表达的内容。5.分组活动，轮流模拟和描述声音。★以小组为单位，一位幼儿模拟声音，其他幼儿想象和编讲声音所表达的故事。6.完整地模拟声音，引导幼儿完整地描述声音所表达的内容。 ★教师将各种声响串联起来模拟给大家听。★启发幼儿想象和编讲声音所表达的有趣事情。 7.教师串联和朗读，引导幼儿完整地欣赏。教师串联和朗读：小溪流弯弯曲曲的，清清的溪水不停地朝前流去，轻轻地发出“哗啦啦，哗啦啦”的声音，好像在弹奏着一段快乐的曲子。小溪边的杨柳，随风飘扬，轻轻地发出“沙啦啦，沙啦啦”的声音，好像在演唱着一首快乐的歌。树枝上的小鸟，不停地飞来飞去，边飞边叫着：“叽啾啾、叽啾啾”，好像在呼唤它们的朋友们。天蓝蓝，水清清，风吹杨柳飘，小鸟叫喳喳……自然界的声音真美妙！这些声音就像一首首快乐的歌曲，多么悦耳动听！
评分规则: 【 1.体现的特点：目的性，特殊性，整合性（每点5分合计15分，结合案例说明25分，共40分）。2.体现的原则：发挥幼儿学习自主性的原则；促进幼儿语言发展的原则；自由与规范相统一的原则；示范与练习相结合的原则（每点5分合计20分，结合案例说明40分，共60分）。
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