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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-07-31
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第一次单元测验 第一次单元测验（测验范围：前三章）

1、 问题:心理障碍是指在所属的文化环境中，非预期、与个人痛苦或严重功能损伤相关的（ ）机能失调。
选项：
A:行为
B:情感
C:认知
D:行为、情感或认知
答案: 【行为、情感或认知】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-12
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【作业】第一周 商务智能概述及数据仓库 什么是商务智能？什么是数据仓库？简述二者的区别联系

1、 问题:简述商务智能与数据仓库、数据挖掘的区别与联系
评分规则: 【 符合基本要求即可
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-06-22
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项目一 旅行社的行业认知 项目一 单元测验

1、 问题:旅行社从日常经营角度看，具有营利性、中介性和（ ）的性质：
选项：
A:脆弱性
B:服务性
C:季节性
D:关联性
答案: 【服务性】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-05-04到2020-05-29
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认知模块（从感知立体到立体构成） 任务一：立体世界的认知 立体世界的认知单元测验

1、 问题:1、认知自然物形态美的基本原理是（）。
选项：
A:体量高大
B:外形夸张
C:力的平衡
D:造型奇特
答案: 【力的平衡】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2019-11-01到2019-12-30
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第一讲 什么是翻转课堂教学法？ 单元一测验

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:金陵馆长介绍的昌乐一中课上“训练展示”阶段的流程中 （ ）是问题的解决者，（ ）是问题的解释者，（ ）是问题的质疑者
选项：
A:学生；学生；学生，老师
B:学生，老师；学生，老师
C:学生；老师，学生；学生
D:学生；学生，老师；学生
答案: 【学生；学生；学生，老师】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-07-10
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【作业】任务一 Flash初体验 作业

1、 问题:按照课程讲授案例要求，依据讲解步骤完成本讲案例动画Flash课堂制作。评分标准：提交fla文件（50分）提交swf文件（40分）动画中标记姓名（10分）
评分规则: 【 提交fla文件（50分）
提交swf文件（40分）
动画中标记姓名（10分）
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本课程起止时间为:2020-11-01到2020-12-31
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【作业】第1讲 绪论 第1讲作业

1、 问题:食品工厂设计需遵循哪些原则？
评分规则: 【 从技术、经济、环保等方面切入。
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本课程起止时间为:2020-02-28到2020-06-30
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【作业】第1章 信号与系统的基本概念 第1章 单元作业

1、 问题:
评分规则: 【
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本课程起止时间为:2020-04-21到2020-05-20
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【作业】第三讲 企业模拟运营——ERP沙盘平台操作与预算 商战运营计划V1——角色重审与计划适应程度

1、 问题:请同学们完成商战的运营计划——战前准备，V1版本。V1要求同学们对角色进行认知以及角色所进行的计划进行探讨与交流。本次作业请大家提交V1版本，文件名采用“角色+V1"，如：市场总监V1.pdf。在作业模板给出的说明框中写出角色认知与计划的简述。注意：课程提供的经营计划设计模板是为了给大家提供一个思维和交流的框架，是贯穿整个课程的，需要随着课程的进展逐步完善。请不要注明自己的学号姓名等信息，以便进行匿名互评。特此说明。本次互评练习的目的是帮助大家对所选角色制定的运营方案进行反思，并对规则进行进一步熟悉、思考，熟悉平台的互评功能。请根据评分标准评分，给出相应评语。
评分规则: 【 在作业中，学员对角色的选择有明确的指定，对角色有一定的认知阐述，说明了自己对其的理解。
在作业中，学员阐述了所选角色在整个运营过程中的作用，并对该角色与其他角色的关系有一定的认知和自己的理解。
在作业中，学员选择一个方案，对其“如果。。。那么。。。”进行了一定的决策说明和分析，有自己一定的见解即可。
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