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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-06-30
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第1周:绪论(时长:56分11秒) 第1周测验

1、 问题:计算机所处理的数据一般具备某种内在联系,这是指( )。
选项:
A:数据和数据之间存在某种关系
B:元素和元素之间存在某种关系
C:元素内部具有某种结构
D:数据项和数据项之间存在某种关系
答案: 【元素和元素之间存在某种关系】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-23到2020-05-31
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【作业】专题一 公共利益之学 专题一 单元作业

1、 问题:简答题:公共管理与私人管理的主要区别体现在哪些方面?
评分规则: 【 答案要点:第一,使命。公共管理为公众服务,追求公共利益。行政官僚要向由选举产生的政治家反映公众对政府服务所提出的愿望与要求。而私人管理以营利为目的,以利润为导向,靠获利而生存。二者是存在根本目标不同的两类管理。(10分)第二,效率。政府提供公共物品,商业组织提供私人物品。政府部门的资金大部分来自财政拨款,政府官员并没有太多的削减开支和有效运作的诱因,因而效率意识不够强。而商业组织以有效运作为动机,在市场中靠竞争获利而生存发展。(10分)第三,责任。公共部门尤其是政府管理更强调责任,因运作的规模和复杂性,以及对一致性与协调性的寻求等因素,导致责任机制的扩散和决策过程的复杂化。私人组织中,权威和责任的划分一般比较清楚。(10分)第四,人事。公共组织尤其是政府中的人事管理系统比私人组织中的人事管理系统要复杂和严格得多,雇佣和解雇工作人员难度较大。私人部门里,则根据效能绩效原则等,可以较为方便快捷地实现人力资源更新。(10分)第五,环境。公共管理包括了广泛而复杂的政府活动,其运作是在政治环境中进行的,因而它具有明显的政治性或公共性特征;而私人管理则遵循市场法则和一般交往原则,具有显著的非政治性。(10分)
】 点我阅读全文

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第一周(1) 第一讲 多元函数的概念

1、 问题:下列集合中是连通集的是( ).
选项:
A:
B:
C:
D:
答案: 【】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-04-28到2020-06-30
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第一單元 單元測試(一)

1、 问题:《晉靈公不君》一文中,身份為史官的人物是
选项:
A:宣子
B:提彌明
C:靈輒
D:董狐
答案: 【董狐】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-23到2020-07-30
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第四周 第一次单元练习

1、 问题:在冷、暖光不同的作用下,物体受光面与背光面趋向什么样的变化,你认为下列哪一种说法是正确的?
选项:
A:物体受冷光源的影响,受光面趋向暖,而背光面趋向冷。
B:物体受冷光源的影响,受光面趋向冷,而背光面趋向冷。
C:物体受暖光源的影响,受光面趋向暖,而背光面趋向冷。
D: 物体受暖光源的影响,受光面趋向冷,而背光面趋向暖。
答案: 【物体受暖光源的影响,受光面趋向暖,而背光面趋向冷。】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-01到2021-05-23
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第一章 细胞的结构与功能 植物的细胞生理单元测试题

1、 问题:植物细胞的主要特征是具有
选项:
A:细胞核
B:液泡
C:线粒体 
D:细胞膜
答案: 【液泡】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-06-30
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第一章统计学的基本问题 单元测验(第一章)

1、 问题:国势学派对统计学的主要贡献是
选项:
A:采用了数量分析方法
B:引入了大数法则
C:提出了“统计学”这一名词
D:证明了小样本理论
答案: 【提出了“统计学”这一名词】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-18到2020-07-10
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【作业】第一章 大数据基础知识 第一章随堂作业

1、 问题: 什么是大数据?
评分规则: 【 以老师的标准答案为准
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-05-08到2020-07-20
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【作业】第1周 总论 第1周 课外作业

1、 问题:天然药物有效成分提取方法有几种?采用这些方法提取的依据是什么?
评分规则: 【 第1问:1、溶剂提取法2、水蒸气蒸馏法3、升华法
第2问,依据:1、利用溶剂把天然药物中所需要的成分溶解出来,而对其它成分不溶解或少溶解。2、利用某些化学成分具有挥发性,能随水蒸气蒸馏而不被破坏的性质。3、利用某些化合物具有升华的性质。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-17到2020-06-15
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第一章 睡眠医学总论 第一章 单元测试

1、 问题:为了引起人们对睡眠的重要性和睡眠质量的关注,2001年,国际精神卫生和神经科学基金会主办的全球睡眠和健康计划发起了一项全球性的活动,将每年()定为“世界睡眠日”(World Sleep Day)。
选项:
A:3月8日
B:3月12日
C:3月21日
D:4月1日
答案: 【3月21日】 点我阅读全文