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本课程起止时间为:2020-03-03到2020-05-07
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第一章 工业工程概论 第一章 工业工程概论单元测试题

1、 问题:IE就是把（    ）有机结合起来，实现提高生产率的目标。
选项：
A:生产和工艺
B:生产和销售
C:技术和管理
D:生产和管理
答案: 【技术和管理】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-09到2020-07-21
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【作业】第一章 电子政务理论基础 第一章单元作业

1、 问题:简述电子政务的基本模式以及价值？
评分规则: 【 能够正确理解题意，分条列点写出基本答案。表述准确，文字流畅。能够一定的展开，阐述具体，紧扣题意。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-09-21到2021-01-08
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第一章 程序设计和算法 第一章 单元小测

1、 问题:下列叙述中错误的是（ ）
选项：
A:计算机不能直接执行用C语言编写的源程序
B:C程序被编译后，生成的后缀为.obj的文件是一个二进制文件
C:后缀为.obj的文件，经链接后生成的后缀为.exe的文件是一个二进制文件
D:后缀为.obj和.exe的二进制文件都可以直接运行
答案: 【后缀为.obj和.exe的二进制文件都可以直接运行】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-30
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第一章 商业银行的产生与特殊性 第一章单元测验

1、 问题:商业银行是以（                ）为经营对象的信用中介机构
选项：
A:实物商品
B:货币
C:股票
D:利率
答案: 【货币】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-07-29到2022-07-27
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第一章 绪论 第一单元测验

1、 问题:统计的含义有三个，以下四个选项中不包含在内的是( )
选项：
A:统计工作
B:统计资料
C:统计报表
D:统计学
答案: 【统计报表】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-26
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【作业】第一周 第一章 工程材料的基本知识 第一章 工程材料的基本知识

1、 问题:请提交一种工程材料的图片，并说明该材料的名称，属于哪类工程材料，主要成分和典型应用。
评分规则: 【 清晰的图片给2分；正确的名称给2分；正确的分类给2分；正确的成分给2分；正确的应用（至少提出1中）给2分。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-04-14到2020-06-10
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第1章 轻型门式刚架结构 第1章 单元测试

1、 问题:轻型门式刚架多跨结构应尽量选择 屋面。
选项：
A:双脊双坡
B:单脊单坡
C:单脊双坡
D:都可以
答案: 【单脊单坡】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-09-09到2021-12-23
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第一单元 患者出入院护理 第一单元测试

1、 问题:下列那类病人需进行二级护理
选项：
A:病情稳定，生活不能完全自理者
B:病情危重，需随时观察病情者
C:病情趋向稳定的重症患者
D:病情较轻，生活能基本自理者
E:病情稳定，生活能基本自理
答案: 【病情稳定，生活不能完全自理者】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2021-10-05
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【作业】第一章 计算机控制系统概述 第一章 计算机控制系统概述 作业

1、 问题:1. 什么是计算机控制系统？计算机控制系统较模拟系统有何优点？举例说明。
评分规则: 【 由计算机参与并作为核心环节的自动控制系统，被称为计算机控制系统。与模拟系统相比，计算机控制系统具有设计和控制灵活，能实现集中监视和操作，能实现综合控制，可靠性高，抗干扰能力强等优点。
例如，典型的电阻炉炉温计算机控制系统，电阻炉温度这一物理量经过热电偶检测后，变成电信号（毫伏级），再经变送器变成标准信号（1-5V或4-20mA）从现场进入控制室；经A/D转换器采样后变成数字信号进入计算机，与计算机内部的温度给定比较，得到偏差信号，该信号经过控制算法运算后得到一个控制信号的数字量，再经由D/A转换器将该数字量控制信号转换成模拟量；控制信号模拟量作用于执行机构触发器，进而控制双向晶闸管对交流电压（220V）进行PWM调制，达到控制加热电阻两端电压的目的；电阻两端电压的高低决定了电阻加热能力的大小，从而调节炉温变化，最终达到计算机内部的给定温度。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-06-28
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第1周 课程性质和尺寸精度基本术语 第1周 单元测验

1、 问题:下列论述中正确的有(     )。
选项：
A:因为有了大批量生产，所以才有零件互换性，因为有互换性生产才制定公差制．
B:具有互换性的零件，其几何参数应是绝对准确的。
C:在装配时，只要不需经过挑选就能装配，就称为有互换性。
D:不完全互换不会降低使用性能，且经济效益较好。
答案: 【不完全互换不会降低使用性能，且经济效益较好。】 点我阅读全文