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本课程起止时间为:2020-03-05到2020-06-30
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绪论 绪论单元测试

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:国家外交行为最根本的的动因是（ ）。
选项：
A:国家利益
B:民族尊严
C:文化传统
D:人民需要
答案: 【国家利益】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-04-13到2021-07-31
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【作业】第三章 基因组测序和组装 第三章思考题

1、 问题:思考三大主流基因组二代测序平台（焦磷酸测序、Illumina，SoliD）的原理和技术特点。
评分规则: 【 焦磷酸测序（454测序）技术的主要特点有：乳液PCR，DNA捕获磁珠，皮升孔反应板、焦磷酸测序反应系列等；
Illumina测序平台的主要特点有：荧光标记的可逆性终止双脱氧核苷酸，桥式PCR，流式反应池，影像分析系统等。
基于连接酶的SOLiD测序平台的主要特点有：基于双碱基编码系统（具有高纠错能力），多轮引物配对和连接反应等。适合转录组研究以及比较基因组学特别是SNP检测等，但是测序的片段短，限制了该技术在基因组拼接中的广泛应用。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-02-24到2021-07-05
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第一章 电路模型和电路定律 第一章 电路模型和电路定律测验

1、 问题:
选项：
A:-20W
B:-10W
C:20W
D:10W
答案: 【20W】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-06-28
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第1章 Python开发环境搭建与使用 第1章 测试

1、 问题:(多选题)下面能够支持Python开发的环境有哪些?
选项：
A:IDLE 
B: Anaconda  
C:  PyCharm
D:Eclipse 
答案: 【IDLE ;
 Anaconda  ;
  PyCharm;
Eclipse 】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-02-23到2021-06-16
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第1讲 整合思维课程内容介绍和创意思维课程介绍 第1讲 整合思维课程内容介绍和创造性思维课程介绍

1、 问题:罗伯特·恩尼斯认为：批判性思维是___的思维，其目的在于决定我们的信念和行动。
选项：
A:理性的
B:统一的
C:反思的
D:实践的
答案: 【理性的;
反思的】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-27到2020-06-25
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2、 新媒体与社会的关系 第二单元测验

1、 问题:以下哪种媒介是时间偏向媒介？
选项：
A:壁画
B:墓碑
C:报纸
D:电报
E:广播
F:电视
答案: 【壁画;
墓碑】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-06-26
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【作业】第七单元 外出 外出-作业

1、 问题:距离某地较近时，用哪个助词？距离某地较远时，用哪个助词？请各举一例说明。
评分规则: 【 距离某地较近时，用に距离某地较远时，用から例：学校は公園に近いです。　　学校は公園から遠いです。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2022-03-15到2022-07-01
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第一章 信息与信息技术概述 第一章测试

1、 问题:一般认为，现代社会构成世界的三大要素是
选项：
A:物质、能量、知识
B:财富、能量、知识
C:信息、物质、能量
D:精神、物质、知识
答案: 【信息、物质、能量】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-19到2020-06-30
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【作业】项目1 单元1.2 综合布线基本耗材的制作 简答题1、简述综合布线的概念及系统的组成。2、综合布线系统与传统的布线系统比较,其主要优点是什么？3、综合布线系统的常用标准有哪些？4、如何理解综合

1、 问题:1、简述综合布线的概念及系统的组成。
评分规则: 【 概念:一幢建筑物内或建筑群之间 ,通过传输介及有关连接硬件构成的通用布线系统。系统组成:工作区子系统、 水平子系统、 管理区子系统、 垂直干线子系统、 设备间子系统、 建筑群子系统。
】 点我阅读全文