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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-08-31
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【作业】1. 绪论 第一周作业（6）

1、 问题:
评分规则: 【
】 点我阅读全文

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第1周 海关与报关管理 第1周 海关与报关管理单元测验

1、 问题:下列不属于海关监督管理对象的是
选项：
A:进出境旅客
B:进出关境的运输工具
C:进口货物
D:进出境物品
E:出口货物
F:进出境旅客
答案: 【进出境旅客;
进出境旅客】 点我阅读全文

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一、城市与城市化 第一章 测试题

1、 问题:以下哪个城市不属于国际化大都市？
选项：
A:东京
B:纽约
C:香港
D:杭州
答案: 【杭州】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-05-18到2021-06-02
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第1讲 总论 第1章 总论 选择题

1、 问题:甲、乙两企业均投入500万元的资本，本年获利均为40万元，但甲企业的获利已经全部转化为现金，而乙企业则全部是应收账款。如果在分析时得出两个企业收益水平相同的结论，得出此结论的原因是
选项：
A:没有考虑利润的取得时间
B:没有考虑利润获得所承担风险的大小
C:没有考虑所获利润和投入资本的关系
D:没有考虑剩余产品的创造能力
答案: 【没有考虑利润获得所承担风险的大小】 点我阅读全文

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第二章：十二章纹——远古花纹意象 第二章单元测试

1、 问题:十二章纹当中龙排在第几位？
选项：
A:第一位
B:第三位
C:第五位
D:第七位
答案: 【第五位】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-05到2020-06-30
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第一章 大可放心去旅行——我国旅游法律体系 单元测试

1、 问题:我国《旅游法》规定，旅游者有权要求旅游经营者按照( )提供产品和服务。
选项：
A:法律规定
B:合同约定
C:旅游者要求
D:经营者意愿
答案: 【合同约定】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2021-03-10
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绪论 绪论单元测试题

1、 问题:下列微生物中属于原核微生物的是：
选项：
A:细菌
B:霉菌
C:酵母菌
D:细胞藻类
答案: 【细菌】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-23到2020-07-10
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第八周 第4章 工程定额(二） 第一次测验（第一章~第四章）

1、 问题:下列定额中，属于消耗量定额的是（  ）。
选项：
A:基础定额
B:工期定额
C:预算定额
D:概算定额
答案: 【基础定额】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-07-05
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第1讲 绪论、浅基础埋深及地基承载力验算 测验1 绪论、浅基础埋深及地基承载力

1、 问题:下面哪种基础属于浅基础？
选项：
A:扩展基础
B:桩基础
C:沉井基础
D:地下连续墙
答案: 【扩展基础】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-09到2020-07-03
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课程概述 单元测试

1、 问题:福建师范大学音乐学院声乐教学教改课程“三对‘N’教学形式”的教学理念是：
选项：
A:A:“三对‘N’新教学形式，是以‘提升’与‘优化’声乐教学水平为真实主旨。它既是实现学生利益的最大化，又是教学形式创意性的动力之源；既是实现教师协同授课的优质教学资源得以开放共享，又使得师师、师生的讨论意识成为可能，让他们在教学互动与探索中换发出勃勃生机。”
B:B:通过三对“N”教学形式，有效提高了学生的演唱水平，增强学生舞台艺术实践的自信心，培养师生良好的合作意识；
C:C:通过三对“N”教学形式，有效提高了学生对教师不同的教学方法进行比较，拓展学生对不同教师的教学示范水平的直接体验，深化学生对演唱技巧与作品的理解能力；
D:D:通过三对“N”教学形式，有效提高了不同教师各自的创新意识，这既是教改课程的意义所在，也是教师在教学过程中需要不断提升自身业务水平的使命所在。
答案: 【A:“三对‘N’新教学形式，是以‘提升’与‘优化’声乐教学水平为真实主旨。它既是实现学生利益的最大化，又是教学形式创意性的动力之源；既是实现教师协同授课的优质教学资源得以开放共享，又使得师师、师生的讨论意识成为可能，让他们在教学互动与探索中换发出勃勃生机。”;
B:通过三对“N”教学形式，有效提高了学生的演唱水平，增强学生舞台艺术实践的自信心，培养师生良好的合作意识；;
C:通过三对“N”教学形式，有效提高了学生对教师不同的教学方法进行比较，拓展学生对不同教师的教学示范水平的直接体验，深化学生对演唱技巧与作品的理解能力；;
D:通过三对“N”教学形式，有效提高了不同教师各自的创新意识，这既是教改课程的意义所在，也是教师在教学过程中需要不断提升自身业务水平的使命所在。】 点我阅读全文