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本课程起止时间为:2020-03-31到2020-08-31
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第八讲 模糊数学 第八讲 模糊数学单元测验

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:下列不属于模糊概念的是（ ）。
选项：
A:分数及格
B:个子很高
C:体重很轻
D:生活很好
答案: 【分数及格】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-16到2020-06-16
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01 初识RFID技术（参评单元） 单元一 RFID技术认知测验

1、 问题:RFID技术的读取方式是？
选项：
A:CCD或光束扫描
B:电磁转换
C:无线通信
D:电擦除写入
答案: 【无线通信】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-13到2020-06-28
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第1讲 思政课社会实践概述 第1讲 单元测验

1、 问题:关于社会调查，下列哪种表述不准确？
选项：
A:社会调查是在一定的理论指导下，有目的、有计划、有系统地了解社会现象。
B:社会调查必须对所调查的现象作科学的解释。
C:社会调查的目的是了解和说明个人情况或个别事件。
D:社会调查必须依据科学的方法和程序。
答案: 【社会调查的目的是了解和说明个人情况或个别事件。】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-29到2020-07-03
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第9周——指针：C语言世界中所向披靡的“金箍棒” 第9周测验

1、 问题:下面程序的功能是输入某年某月某日，计算并输出它是这一年的第几天。程序的运行结果如下：Please enter year, month, day:2014,12,29↙yearDay = 363按要求在空白处填写适当的表达式或语句，使程序完整并符合题目要求。#include
int DayofYear(int year, int month, int day);
int dayTab[2][13] = {{0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31},{0,31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}};
int main()
{
int year, month, day, yearDay;
printf(“Please enter year, month, day:”);
scanf(“%d,%d,%d”, &year, &month, &day);
yearDay = DayofYear(year, month, day);
printf(“yearDay = %d”, yearDay);
return 0;
}

/ 函数功能：对给定的某年某月某日，计算并返回它是这一年的第几天 /
int DayofYear(int year, int month, int day)
{
int i, leap;
leap = ___; / 若year为闰年，即leap值为1，则用第1行元素dayTab[1][i]计算；
否则leap值为0，用第0行dayTab[0][i]计算 /
for (i=1; _; i++)
{
day = _______;
}
return day; / 返回计算出的day的值 /
}
选项：
A:第18行： ((year % 4 == 0) && (year % 100 != 0)) || (year % 400 == 0)第20： i第18行： ((year % 4 == 0) && (year % 100 != 0)) || (year % 400 == 0)第20： i】 点我阅读全文

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01 原材料分析 01 单元测试

1、 问题:8、采用Na2O2测定三氧化二铬含量加入10% KI时，要在暗处放置。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-21到2020-07-05
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第一周 电路分析的基本概念 单元测试一

1、 问题:题图所示电路中，已知uS1=6V, uS2=2V,R1=3Ω, R2=1Ω, i3=4A,试求电流i1和i2分别为
选项：
A: i1=3A，i2=1A
B: i1=2A，i2=1A
C: i1=1A，i2=2A
D:i1=1A，i2=3A
答案: 【 i1=3A，i2=1A】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-04-28到2020-07-31
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【作业】第四周 Google Earth与中学地理教学的融合 第四周 单元作业

1、 问题:结合上一周讨论题的结果，利用Google Earth软件做一份地理知识点的教学设计，以图片或PDF的形式提交。例如，将Google Earth软件运用到自己选择的教学内容的教学设计中，要求将Google Earth与地理相关教学知识融合。注意以下几点：1.教学设计要素齐全（含教学目标、教学重难点、教学媒体、教学方法、教学过程等） 2.Google Earth与教学内容契合度3.利用Google Earth开发教学资源的丰富度4.教学设计创新性
评分规则: 【 教学设计要素齐全（含教学目标、教学重难点、教学媒体、教学方法、教学过程等）
Google Earth与教学内容契合度
利用Google Earth开发教学资源的丰富度
教学设计创新性
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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-07-01
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盛唐气象 少年精神——繁荣的唐代文学（下） 单元测验

1、 问题:“旗亭画壁”的典故出自下列哪部著作？
选项：
A:薛用弱《集异记》
B:裴铏《传奇》
C:辛文房《唐才子传》
D:计有功《唐诗纪事》
E:孟棨《本事诗》
答案: 【薛用弱《集异记》】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-09到2020-06-26
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第1章 建筑内部给水系统 第1章 第1部分 测验

1、 问题:用水量不均匀的生活给水系统，水表应以给水设计流量选定水表的（）。
选项：
A:过载流量
B:常用流量
C:分界流量
D:始动流量
答案: 【过载流量 】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-26
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【作业】第1讲 概述-第1周 第1讲单元作业

1、 问题:试列出你身边的与图像处理相关的实例（要求3个及以上），并给出简要说明。
评分规则: 【 给出1个实例未说明得2分，给出1个实例并说明得4分；
给出2个实例未说明得4分，给出2个实例并说明得8分；
给出3个实例未说明得6分，给出3个实例并说明得10分；
】 点我阅读全文