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本课程起止时间为:2021-03-15到2021-07-05

导论 第一章章节测验

1、 问题:从资产交易各方利用资产评估结论的角度看，资产评估结果具有（ ）。
选项：
A:现实性
B:咨询性
C:公正性
D:市场性
答案: 【咨询性】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-02到2021-06-30
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【作业】补充中国大学慕课_制图（一）课程 作业1平面立体正轴测图绘制

1、 问题:已知形体的三面投影图，分析形体特征并绘制形体正等轴测图。
评分规则: 【 正确正等轴测投影图参考答案如图：评价参考：线宽分明，轮廓清晰；（3）形体真实，误差较小；（3）投影方向选择适当，反应主要形体特征；（4）
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-04-10到2020-07-15
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第2讲 简单的Java程序 Java入门单元测试

1、 问题:问题1 单选 (2分)下列选项中，（）是JDK提供的编译器A. java.exe B. javac.exe C. javap.exe D. javaw.exe
选项：
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【B】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-22到2020-06-20
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第2单元 社会政策基本原则与核心思想 第2单元单元测试

1、 问题:（ ）又称“平均主义”，是指不考虑需要、能力或其他标准的不同，将资源平均分配。
选项：
A:公平
B:结果平等
C:机会平等
D:分配平等
答案: 【结果平等】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-07-17
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第1章 逻辑代数基础 第1章 单元测验

1、 问题:写出如下逻辑图的Y2逻辑函数式，并化简为最简与-或式。
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-09-06到2021-12-31
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第3周 第二章 模型2 第3周作业

1、 问题:把图（a）化成单位前向通路形式，如图（b），则Gx是
选项：
A:
B:
C:
D:
E:
答案: 【】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-09-07到2021-01-03
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【作业】第一周 课堂练习任务 第一周课堂练习

1、 问题: Week 1：身边的智能电子产品调研
第一周课堂练习任务说明1. 请选择下面的一组检索词： A. 智能交通、自动驾驶、车载电子、无人机 B.机器视觉、电子眼、自动跟踪、安检装置 C.图像识别、计算机辅助诊断 D. 虚拟现实、增强现实、网络教育 E. 健康监护、疾病预测、可穿戴智能设备2.在东北大学图书馆的文献库中进行检索，检索5~10篇文献；3.自拟一个题目撰写调研报告，字数在2500~3500之间。需要图文并茂，条理清晰。4. 在9月7日23:30前按附件提交。
评分规则: 【 内容详实。
条理清晰。
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本课程起止时间为:2020-03-09到2020-06-29
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2 生物质 2 生物质 单元测验

1、 问题:以下不属于林木生物质资源的是？
选项：
A:薪炭林
B:能源林
C:农作物秸秆
D:废旧人造板
答案: 【农作物秸秆】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2019-02-28到2019-07-15
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【作业】第十章 梁的弯曲 第十章 梁的弯曲单元作业1

1、 问题:试求图示T形截面梁内的最大拉、压应力，并画出该截面的正应力分布图。
评分规则: 【 解：1.求支座反力以梁AB为研究对象，作受力图。
2作内力图求最大弯矩1）根据受力图作剪力与弯矩图2）由弯矩图可得
3.计算几何参数 1）计算形心位置2）计算对中性轴（过形心轴的z轴）的惯性矩44求最大应力1）最大拉应力可能在D截面的下侧，也可能在B截面的上侧。2）最大压应力一定在B截面的下侧3）画正应力分布图由上图结果可知最大拉、压应力都在B截面。该截面正应力分布如下：应力分布的画法没有统一的规定，上图(a)(b)均可；也可以用其它方法画法，只要能表示清楚即可。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2019-02-25到2019-05-10
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【作业】探究专题1 功率因数提高 功率因数提高实验设计

1、 问题:图1（a）所示电路可以模拟日光灯功率因数提高实验的电路板，其中日光灯负载子电路用电阻与电感的串联来等效，如图1（b）。针对下述要求设计实验，并用仿真软件加以论证：1） 实验室的电容据说有损耗，其等效电导与电容量成正比，比例系数是3.2e-6s/uF。请修改电路将这个因素考虑进去2） 保持电源电压220V不变，逐步增加电容，测量日光灯负载补偿电容后的电流有效值平方与电容的关系曲线，总有功功率与电容的关系曲线，功率因数与电容的关系曲线3） 请用两种方法确定功率因数最大时的补偿电容值：离散的测量点中选取、所有测量点拟合成曲线取其极值点，分析说明哪个结果更为合理4） 如何通过测量分别获得日光灯和非理想电容的等效参数（a）（b）图1
评分规则: 【 满分10分，若在基本要求之外有发挥，可附加1~2分，但总分无法突破。可以备注提醒老师记录。请从下述几方面考量完成情况：实验线路图—3分实验数据—2分数据分析与处理（包括所要求的结果曲线图）–3分对结果的简要分析—2分其他测量方案（加分）1~2分
】 点我阅读全文